高校为什么要做舆情监测

Question

如题所述

Answer 1

近年来的一系列高校危机，频频遭遇校园舆论场的网络围攻，由简单的刑事案、失踪案甚至是一则新闻，扩展到网络的社会群体性围观，甚至引爆师生的负面情绪，继而扩展到全社会，对高校声誉产生巨大冲击和影响，这种情况不仅引起了传播学界的关注，更引起各大高校管理者的重视。

全面及时掌握校园舆论动态

在诸多高校危机中，从最初的事件发生，到微博微信等新媒体的二次传播，到舆论领袖的议程设置，再到网络舆论的热议，通常不会一步到位，从诱因到最终的舆情恶化，危机爆发，通常都有一个时间差，但恰恰是这短暂的酝酿期，完成了由事件新闻到公共危机的引爆过程。专业的高校舆情管理系统可以对高校舆情进行7*24小时不间断、全面的多维度的监测，一旦监测到重大舆情信息，系统可以第一时间通过短信、邮件等形式预警。对于校方把握舆论发酵时间差，梳理舆情发展脉络，建立舆情应对机制，把握话语权，及时快速地查明、公开事实真相，对事件性质有客观、明确的判定。及时厘清事实真相，稳定舆论导向，扭转不利言论具有十分重大的意义！

全方位分析舆情动向

及时掌握舆情是高校危机应对的第一要务。同时持续追踪舆情事件也是高校应对危机的重要选择。相关舆情载体分布、地域分布、舆情热度趋势走向、网民关注度以及情感倾向等多视角分析对于危机缓解非常重要。通过慧数教育大数据平台能够实时舆情监测事件发生轨迹，从发生-发展-高潮-衰退-再发展-结束，进行事实澄清，为高校提供价值参考，有利于高校第一时间判断应对机制设置的正确性，以及及时调整解决方针。少一秒的犹豫，提前一秒的积极准确的舆情应对对于稳定师生情绪，缓和师生关系、维护高校从而赢得舆论支持具有十分重要的作用。

Answer 2

高校进行舆情监测很有必要的哦~
挖掘舆情参与人群的年龄结构、性别结构、教育程度、区域构成等指标快速汇聚成结果，并通过预警系统所确定的指标对舆情性质、趋势做出研判，采用可视化图表导出主要结论性信息，及时传递给教育管理者做出决策和响应，积极应对、引导高校舆情的发展，以做到防患于未然，消除校园不安全、不和谐的隐患，维护学校正常的教育教学秩序。
运用大数据技术，为科研、学科设置、就业、教学提供数据支撑，为教育政策制定和教育发展规划提供决策参考，发挥大数据对教育的预见性。
搭建高校大数据实训平台，利用西盈大数据采集、存储、分析以及可视化产品和技术，让学生在工程实践中理解大数据，掌握大数据。
与高校、马克思主义学院联合建立舆情监测实验室，致力于网络舆情前沿技术与管理方法研究与推广，研究马克思主义在意识形态领域的发展动态，的、为高校在思想政治理论课教育做好支撑工作。

Answer 3

教育领域是容易爆发网络舆情危机的一个重要场所。学生是微博上最活跃的一个群体，处于学生时代的青少年往往思考方式比较单一，行为趋于冲动，在遭遇到挫折、不满学校体时往往理性思考不足，容易不顾后果在网上发布自己的观点。由于学校的特殊地位，涉及学校的各种网上言论和事件往往关注度高，传播速度快，易受社会因素影响和利用，如果处理不及时或者处理不当，将会给教育机构名誉和教学秩序带来不利的影响。如 “河北涿鹿教改风波”、“高考减招舆情”等事件，都曾掀起过一股股舆情风暴。

1、早发现、速读网——第一时间发现教育舆情事件，快速阅读网络教育热点、掌握学生思想动态
想要第一时间发现教育舆情事件，必须利用舆情监测系统对网络媒体实施全网24小时监测，一旦发现教育相关的负面信息及时处理。
2、早响应——响应舆情事件，正确引导学生思想动态
学生是对社交网络新媒体掌握最熟练的一个群体。社交网络上，用删帖、打压等形式已经无法适应社交网络时代舆论的发展。采取主动回应、科学回应的方法，才能有效的引导舆论，调控学生思想的发展变化。
想要科学的引导舆论发展方向，教育机构需要从决策层到操作层两端入手。决策层通过分析舆情事件的传播途径、网民特别是学生的观点和情绪状况、事件的地域热度等来制定舆情引导策略。而在操作层则要短时间内在各大平台发布正确观点，引导舆论走向，向教育受众澄清谬误，防止虚假消息进一步扩散。
3、早报告——专业分析总结舆情事件
多瑞科舆情数分析站系统提供的教育舆情解决方案还包括了由专业的舆情分析师打造的舆情分析报告服务，可为教育机构领导提供专业的舆情应对建议以及数据分析服务，为教育发展方向提供有价值的决策参考。舆情报告分为常规性报告、专题性报告、综合性报告服务，能整合与教育相关的舆情，给教育机构带来更深层次的理性思考。

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