篇一：提起这件事我就自豪 陈庭嘉
今年暑假，妈妈带我去了新加坡和印度尼西亚的民丹岛。 一路的美景让我大饱眼福。
在从新加坡去民丹岛的码头时，你必须走过一个吊桥才能到达上船的地方。可吊桥下是波涛滚滚的大洋，海水卷着浪不时地打上岸来，又退回去。站在吊桥边，你就能感觉到那吊桥在不断的晃动。当时，一向胆小的我怕极了，便央求妈妈：妈妈，我怕，你抱我！妈妈说：丫头，自己走！不用怕！在我的再三要求下，妈妈最终答应了。我闭着眼睛让妈妈抱着，一步，两步，三步忽然，我觉得脚下很抖，睁开眼睛一看，妈妈把我给放下了。我只能自己走了。我扶着把手往前走了一步，吊桥就猛得晃了一下，妈妈，我怕！我不敢走了。可妈妈当作没听见，仍然大步往前走，我眼睁睁地看着妈妈上了船，心中有一千个不愿意呀！无奈，我迈着小步往前走，我走呀走，看着还没到，心里真担心船开走了，于是， *** 脆大步大步地走了。就这样，我也来到了船上。我回头看看那晃动的吊桥，真不敢相信自己走过来了，心里不由地为自己感到自豪。这时，一旁的妈妈对我说：丫头，你不是行的吗！
回到了宾馆，我闭上眼睛想着白天的事，我恍然明白了一个道理：世上无难事，只要肯攀登！只要比拥有信心，什么事情都能做到。
篇二：我为那幅画而自豪
蔚蓝的天空，洁白的云朵，冉冉升起的五星红旗，象征和平的鸽子，一个个少年敬着标准的队礼这就是那幅我一直引以为豪的画，在海淀区获得了绘画比赛一等奖。
请参加绘画比赛的同学在两周内务必交画。坏了，我还没画呢。苦思冥想了一个月，竟没想出一点可用的题材。作品要求，题材可为爱国、科幻、安全剩下的话我没听见，只一个爱国就勾住了我的心弦。每周一例行的升国旗，以迅雷不及掩耳之势钻进了我的脑海。
回到家，我便铺开纸，拿出笔，勾勒起线条来。画这幅画并不容易，仅一个国旗杆，我就否定了三四种样式。人物是几个人还是满操场的人？人物的穿着呢？还有背景？光这几个问题，就难住了我。我几次想换材料，可没有任何一个题材比这好。
几次尝试，几次失败，让我灰心丧气。那天中午，我刚来到操场，便看到那威风凛凛的国旗护卫队由远及近地走来。走到旗杆下，为首的那位同学把国旗拴在旗杆上，便后退一步，升旗手缓缓拉动绳子，大家齐敬队礼，国旗冉冉升起
我看呆了，虽然这只是排练，但一点也不失平时的气场。这时天空中飞过一群鸽子，我猛然醒悟过来。这不就是我要画的那幅画儿吗？放学后，我飞奔回家，挥笔而就，一气呵成。
国旗高高在上，国旗下几名同学敬着队礼，穿着整齐化一。跑来一名同学，手里托着一只和平鸽。天空中，还有几只鸽子在飞翔
第二天，我把画交了上去。老师和同学看了，都赞叹不已。我很自豪，不仅是因为这幅画，更是因为这幅画的创作过程，尽管艰辛，但我体验到了成功的快乐。
篇三：我骄傲我自豪
伸出你的大拇指，你知道这个手势代表的什么意思么？是夸奖！是自豪！还是得意！因为这个手势鼓励了千千万万的人，也鼓励了我。
我永远也忘不了那一天。在北禾培训班里，一次，刚上第一节课做完基础的训练，忽然老师对大家说：同学们，今天我们尝试3分钟记20个四字词语好吗？老师话音未落，同学们突然静下来，教室里静的连掉一根针也能听到。不知怎么得，老师也像一个木头人一样呆呆地站着仿佛被我们给吓傻了 ，好大一会儿才回过神来。
大家开始议论纷纷，我顿时心跳加快、手心一直出汗，心里一直在想：难度加大呀，平时一直都在练三分钟记二十个词语，怎么突然要记二十个成语啊！就相当于40个词语呢！不管有多难我一定可以，我在心里为自己竖起了大拇指。
短暂的一分钟思考飞快地过去了，我要用有限的时间转化成无限的力量。对！就采用奇特联想法编故事吧！闷闷不乐与力不从心是好兄弟，他们神通广大我用心得将故事编好了，接下来讲故事记住了。
我胸有成竹的第一个举起了手，老师马上叫了我。我自信的背起来闷闷不乐，力不从心，神通广大我一字不差的背了下来。老师、同学为我热烈的鼓起了掌，我骄傲的为自己竖起了大拇指。事情虽然过去了很久，但我的脑海经常会浮现出一个小男孩在老师与同学的掌声中为自己竖起了大拇指。
竖起大拇指我骄傲；竖起大拇指我自豪；竖起大拇指我得意；竖起大拇指为自己喝彩！
篇四：这件事真让我自豪 张寒思
在我的记忆里，有着许多的事，这些事深深的刻在我的记忆里。有令我惭愧的，有令我高兴地，还有令我难过的不过有一件事，使令我现在想起来还感到无比自豪。
事情还要从前年暑假的一天说起。在三年级放暑假时，我参加了写字班，每天都坚持练字。一天，我像往常一样去练字，班里安静极了，大家都在认真练字，没人说话。突然，啪嗒一声，同桌的笔掉在了地上，我弯腰帮她捡。可当我俯下身去看时，竟在桌脚旁发现了十元钱。
那张十元钱崭新崭新的，静静的躺在桌下。顿时，我的脑中闪过两个念头：一是还给本人，二是不管。后来我又仔细想了想：要是我丢了这十块钱，那该多着急呀！再说是十块钱哪，失主找不到了肯定会很着急的。就在这时，老师问道：张寒思同学，你怎么回事？我一惊，毫不犹豫的拿起那十元钱，举在手中，说道：哪位同学丢了十元钱？同桌忙看看口袋，慌张的说：我，我，我的十元钱不见了！我连忙还给她，告诉她下次小心点。同桌连忙道谢，老师高兴地笑了，我也高兴地笑了。
这件事令我十分自豪，每当我回想起这件事，就会感到十分光荣。因为我在捡到别人丢失的东西时，还给了他，帮助了他，使他人感到十分高兴。这种拾金不昧的精神我会继续发扬光大。
篇五：想到这件事，我就自豪 蒋捷
从小到大，我捡到过无数次钱，几乎每次都是一角、5分的。每次都没有交公，但有那么一次，我交公了，而且是100元的大钞。
那是一次电脑课下课的时后，我正准备去绕路上厕所的时候，有一个小红点一晃而过，我想是什么呢？会不会是红领巾呢？我十分好奇，连忙跑了过去看一看。这不是红领巾，也不是什么其他东西，而是一张100元的大钞。
我的心里一次又一次地出现强烈的冲击，是交还是不交，我犹豫着，我脑子里出现两个帮派，一个是正义的，一个是邪恶的，两个人不停地在我的脑子里打架，打来打去，不分胜负，于是，我的一个强烈愿望在帮助邪恶一帮功击，当我准备把那一百元钱变成我的囊中之物时，我的脑海正浮现出我抱着各种各样的玩具时我停住了，我想起了妈妈在我小时后常对我说：捡到了钱要交公，要不然失主很伤心的。我又慢慢地把钱又拿了出来，但又缩了回去，我无法控制我自己了。于是我最后以硬币来决定，正面交公，反面归自己，硬币转呀转，转呀转，我一会儿希望它转到正面，一会儿想它转到反面，过了一会儿，硬币以正面的方式停了下来，我听到了正义一帮的欢呼，于是，我拿着钱去了大队部，然后交给了大队辅导员。
那时我真为自己的行动感到无比的自豪，我觉得我的人身生又多经历了一次风雨，风雨过后的彩虹也让我感到无比的兴奋与自豪，我那时觉得我长大了，懂事了
不知怎么的，这件事被我们的顾老师知道了，在学期末的时候，她在我品德的成绩册上打上了一个优
那个优和那一百钱的故事在我长长的记忆小河里永不流失，想起它们，我就感到自豪！