第1个回答 2007-01-03
1、修路队计划修路4千米，已经修了3/8，还有多长没有修? 2、小红和小丽跳绳，小红跳了120下，小丽跳的是小红跳的3/4。两人共跳多少下? 3、小红和小丽跳绳，小红跳了120下，是小丽跳的下数的4/3。小红比小丽少跳多少下? 4、小红体重42千克，小云体重是小红体重的6/7，小新体重相当于小红和小云体重的2/5。小新体重多少千克？ 5、师大生活小区九月份用煤气7800立方米，十月份计划用煤气是九月份的75%，而十月份实际用煤气比原计划节约1/10。十月份比原计划节约用煤气多少立方米? 6、一个正方形的周长是16/25米，它的面积是多少? 7、一个长方形的周长是16/25米，长是宽的125%。长方形宽是多少?面积是多少? 8、小东家的鸡一天生了8个鸡蛋，共重4/15千克，他家现有5千克鸡蛋，约有多少个? 9、平均每个人体内所含的水分占体重的70%。小强体内含有水分56千克，而小华体重又是小强的5/4。小华体重多少? 10、王新买了一本书和一枝钢笔。书的价格是12元，正好是钢笔价格的2/3。王新花了多少钱? 11、一种小汽车的速度是每小时140千米，比一种超音速飞机速度慢4/5。这种超音速飞机每小时飞行多少千米? 12、小刚家买来一袋面粉，吃了24千克，正好是它的80%，这袋面粉还剩多少千克? 13、曲小六年级学生的1/3参加了冬季长跑，其中女生有45名，占参加长跑人数的75%。六年级共有多少人? 14、一张课桌比一把椅子贵10元，如果椅子的单价是课桌单价的9/10，课桌和椅子单价各是多少? 15、两地相距7/2千米，甲乙二人同时从两地出发相向而行，经过1/2小时相遇。甲每小时行4千米，乙每小时行多少千米? 16、一堆货物，甲车单独运3小时可以运完，乙车单独运5小时可以运完。现在有甲乙合运这堆货物的60%，需要多少小时? 17、某水果店卖水果，第一天卖了货物的1/5，第二天卖了货物的2/5，第二天比第一天多卖24千克。水果店共有水果多少千克? 18、小华骑自行车郊游，2/3小时行完3/4千米，照这样计算，4/5小时行多少千米? 19、王师傅6天完成计划的54%，按这样的效率，完成任务要多少天? 20、弟弟身高是哥哥的5/6，弟弟比哥哥矮20厘米。弟弟的身高是多少厘米?
第2个回答 2007-01-11
1.2500m
2.210
3.小红比小丽跳得多
4.31.2kg
5.585m*m*m
6.0.0256m*m
7.0142222222222222222m 0.025283950617283950617283950617244m*m
8.150个
9.100kg
10.30
11.700km/h
12.6kg
13.180人
14.90元
15.3km/h
16.1.125h
17.120kg
18.0.9km
19.11.111111111111111111111111111111
20.100cm
我可是把Windows自带的计算器都调了出来才搞好的的啊,
分要给我啊!!!!!!!!本回答被网友采纳
第3个回答 2007-01-02
1.1500m 2.210 3.30 4.182/5 5.
第5个回答 2007-01-02
1、王老师拿来一张硬纸，做数字卡片用了这张纸的37 ，做式题卡片用了这张纸的27 ，一共用了这张纸的几分之几？
想：要求“一共用了这张纸的几分之几？”就要把做“数字卡片用了这张纸的（ ）和做式题卡片用了这张纸的（ ）”合并起来（即相加）。所以，分数加法的意义与（ ）相同，是把（ ）。
（二）、分数减法的意义：
例题：王老师拿来一张硬纸，做数字卡片和式题卡片一共用了这张纸的57 。做数字卡片用了这张纸的37 ，做式题卡片用了这张纸的几分之几？
想：“一共用了这张纸的57 ”是“做数字卡片和式题卡片”的( )，“做数字卡片用了这张纸的37 ”是其中的一个( )，而要求的“做式题卡片用了这张纸的几分之几？”是另一个因数，因此，要求“做式题卡片用了这张纸的几分之几？”就是求另一个因数是多少。所以，分数减法的意义是与（ ）相同，是（ ）。
同分母分数加、减法的法则：
例：27 +37 想：27 的分数单位是（ ），37 的分数单位是（ ），27 和37 的（ ）相同，可以直接相加。27 里面有（ ）个17 ，37 里面有（ ）个17 ，一共有（ ）个17 ，也就是（ ）。减法法则的道理也是这样的。所以，同分母分数加、减法的法则是（ ）。注意，计算的结果，能约分的一定要约分。（分子是0的分数等于0）
（四）、基本练习：
1、78 的分数单位是（ ）。59 是（ ）个19 。47 是4个（ ）。3个15 是（ ）。
2、五年级学生参加课外小组。参加科技小组的占全年级人数的920 ，参加文艺小组的占全年级人数的720 。这两个小组的人数共占全年级的几分之几？
3、两台拖拉机同耕一块地，大拖拉机耕了这块地的710 ，其余的是小拖拉机耕的。小拖拉机耕了这块地的几分之几？大拖拉机比小拖拉机多耕了这块地的几分之几？
4、一个修路队第一天修了720 千米，第二天修了920 千米，第三天修了1120 千米。三天一共修了多少千米？
5、一块菜地，它的115 种茄子，415 种辣椒，其余的种黄瓜。种黄瓜的地占这块地的几分之几？
6、有红、黄、蓝三根彩棒，红棒比黄棒短720 米，蓝棒比黄棒短长320 米。红棒和蓝棒相差多少米？如果蓝棒比黄棒短120 米，红棒与蓝棒相差多少米？
7、农具厂原来安装一台脱粒机需710 小时，优化生产过程后只用310 小时，比原来节约了多少时间？
8、某工程队修一条水渠，第一天修了1325 千米，第二天修了1825 千米，第三天修了1425 千米。三天一共修了多少千米？
第一单元复习题 二 姓名_______
9、农资公司上午卖出化肥1112 吨，下午比上午多卖出512 吨。农资公司一天共卖出多少吨化肥？
10、学校举行作文比赛，获奖作文的38 是四年级的同学，五年级同学获奖作文比四年级多18 。两个年级同学获奖作文占总数的几分之几？
11、食堂有一批面粉，吃掉715 吨，还剩下215 吨，食堂原有面粉多少吨？吃掉的比剩下的多多少吨？
异分母分数加、减法
一、 法则：
例题：12 +13 想：12 的分数单位是（ ），13 的分数单位是（ ），这两个分数的单位相同吗？（ ）。单位不相同能直接相加（减）吗？（ ）。要把它们的分母变得相同，就要进行（ ）。
通分要根据分数的（ ），即（________________________________
________________________________）。
通分的方法：1、如果分母是互质数，那么就用（ ）作公分母；
2、如果较大的分母是较小分母的倍数，那么就用（ ）作公分母；3、如果分母既不是互质数，也不是倍数关系，就用（ ）求它们的公分母。
例：1、12 +13 分母是（ ）关系，所以它们的公分母是（ ）。12 +13 = + =
2、56 - 34 分母（ ）关系，用（ ）法求得它们的公分母是（ ），所以，56 - 34 = + =
3、57 +514 分母是（ ）关系，所以它们的公分母是（ ）。57 +514 = + =
异分母分数加、减法的法则（ ）。
二、 基本计算：
1、（ ）比38 多12 。列式：
516 比（ ）多14 。列式：
15 比16 多（ ）。列式：
比（ ）少25 的数是13 。列式：
2、 京长江大桥建成以前，火车乘轮渡过长江，需用2512 小时，现在从大桥通过只用14 小时。现在火车过江比乘轮渡节省多少小时？
3、 两个工程队共建一项工程，甲队每天完成这项工程的16 ，乙队每天完成这项工程的18 。两个工程队一天可以完成这项工程的几分之几？
4、 山前湾在一座山上造林，计划用总面积的25 种果树，13 种竹子，其余的种松柏。种果树和竹子的面积占总面积的几分之几？种松柏的面积占总面积的几分之几？
5、 学校运来一堆沙子。砌干墙用去25 吨，修运动场用去38 吨，还剩110 吨。一共用去多少吨？这堆沙子原有多少吨？
6、育红小学上学期评出的三好学生中四年级占15 ，五年级占27 ，四、五年级三好学生共占全校三好学生的几分之几？
6、 小红打一份书稿，第一天打了全书的13 ，第二天打了全书的37 ，还剩全书的几分之几没有打？
8、红旗小学收集废钢铁，五年级三个班共收集310 吨，其中五（1）班收集750 吨，五（2）班收集125 吨，五（3）班收集多少吨？
10、甲乙两面三刀车从相距300千米的两地相对开出，甲车行了全程的310 ，乙车行了全程的59 。这时两车相距全程的几分之几？
11、解方程。
X+ 310 = 1115 X - 821 = 27
78 -X= 34 X - 512 = 2324
第九册第五单元复习题一
姓名______
1、填空
⑴、长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱和（ ）个顶点。
⑵、正方体也叫（ ），可以看作是（ ）的长方体。
⑶、一个长方体长4厘米，宽3厘米，高2厘米。它上、下两个面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积=（ ）；左、右两个面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积=（ ）；前、后两个面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积=（ ）。
④、（ ）叫表面积；长方体的表面积=（ ）或（ ）；正方体的表面积=（ ）或（ ）。
⑤、（ ）叫体积。长方体的体积=（ ）或（ ）；正方体的体积=（ ）或（ ）。
⑥、（ ）叫做容积。容积的计算方法和（ ）的计算方法一样，但要从（ ）量长、宽、高。常用单位有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）、（ ）。
⑦、名数的改写：低级单位改写成高级单位要（ ），高级单位改写成低级单位要（ ）。
2、名数间的互化
1立方米=（ ）立方分米
1升=（ ）立方分米
70立方分米=（ ）立方米
2.3立方分米=（ ）立方厘米 85立方厘米=（ ）升
3.6平方米=（ ）平方分米 350平方厘米=( ) 平方分米
3.6立方米=( )立方分米 480立方厘米=( )立方分米
4.3升=( )毫升=( )立方厘米 5200毫升=( )升=( )立方分米
1升=( )毫升 2700毫升=( )升
2.57升=( )毫升 640毫升=( )升
4平方米=（ ）平方分米 4600立方分米=（ ）立方米
4立方米=（ ）立方分米 3450立方厘米=( )立方分米
2.4升=( )毫升 3.5升=( ) 立方分米 760毫升=( ) 立方厘米 9.8升=( )立方分米=( ) 立方厘米
6.09立方分米=( )升=( )毫升 1750立方厘米=( )毫升=( )升
435毫升=( ) 立方厘米=( )立方分米 500毫升=( )升
327立方厘米=( )立方分米 170毫升=( ) 立方厘米 =( )立方分米
5080毫升=( )升=( )立方分米 10.2立方分米=（ ）立方米
200升=( )立方分米=( )升 0.05立方米=（ ）立方分米=( )升 0.8立方米=（ ）立方分米
0.8平方米=（ ）平方分米
50立方分米=（ ）立方米 150立方厘米=( )毫升=( )升
1240毫升=( )升=( )立方分米 0.12立方米=( )升=( )毫升
（ ）立方米=14立方分米=( )立方厘米 250立方厘米=( )毫升
3.6平方米=( )平方分米
第九册第五单元复习题二
姓名______
3.6立方米=( )立方分米 350平方厘米=( )平方分米
480立方厘米=( )立方分米 4.3升=( )毫升=( )立方厘米
5200毫升=( )升=( )立方分米
1、 做一个长厘米，宽5厘米，高4厘米的长方形纸盒，至少要用多少平方厘米硬纸板？
2、一个长方体长4米，宽3米，高2。5米。它的表面积是多少平方米？
应用题（一） 姓名__________
类型：求一个数的几分之几是多少。
公式：这个数乘分率
1、 80厘米的16 是多少？
2、914 的34 是多少？
3、14 吨的23 是多少？
4、38 米的34 是多少？
5、56 千克的310 是多少？
6、512 公顷的35 是多少？
7、21的314 是多少？
8、34 与512 的和的38 是多少？
9、15的56 减去34 是多少？
10、五年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班学生的211 ，参加合唱队的有多少人？
分析：参加合唱队的占全班学生的211 ，也就是说（ ）是合唱队的人数，要求参加合唱队有多少人，就是求（ ）。列式解答：
11、一只鸭重千克，一只鸡的重量是鸭的23 。这只鸡重多少千克？
分析：一只鸡的重量是鸭的23 ，也就是说（ ）是一鸡的重量，要求这只鸡重多少千克，就是求（ ）列式解答：
12、一个排球定价60元，篮球的价格是排球的56 。篮球的价格是多少元？
分析：一只鸡的重量是鸭的23 ，也就是说（ ）是一只鸡的重量，要求篮球的价格是多少元，就是求（ ）列式解答：
13、修路队计划修路4千米，已经修了34 ，修了多少千米？
分析：已经修了34 ，已经修了（ ）的34 ？也就说（ ）是已经修了的米数，要求修了多少千米，就是求（ ）。
列式解答：
14、一头鲸长7米，头部长占25 。这头鲸的头部长多少米？（你能自己分析吗？）
分析：
列式解答：
15、美术小组有24人，合唱队的人数是美术小组的23 ，合唱队有多少人？
分析：
列式解答：
16、张庄乡去年种花生16公顷，今年种的面积是去年的34 。今年种了多少公顷？
分析：
列式解答：
17、长跑锻炼，小雄跑了3千米，小雄跑的56 等于小刚跑的，小勇跑的是小雄的45 。小刚和小勇各跑多少千米？
18、五年级同学收集180个易拉罐，其中的13 是一班收集的，25 是二班收集的。两班各收集多少个？
应用题（二）姓名________
类型：（稍复杂的）求一个数的几分之几
公式：这个数乘分率
1、 小亮的储蓄中有18元，小华储蓄的钱是小亮的56 ，小新储蓄的钱是小华的23 。小新储蓄了多少元？
分析：已知数量是（ ），与已知数量有关的条件是
（ ），要求小华储蓄了多少钱，就是求
（ ），列式为（ = ）。再根据条件（ ）求出小新储蓄了多少钱。
分步式子：
1、
2、
综合算式：
答：
此题只可用（ ）法，不可用（ ），是因为（ ）。
2、 小红有36张邮票，小新的邮票是小红的56 ，小明的邮票是小新的43 。小明有多少张邮票？
3、 鹅的孵化期是30天，鸭的孵化期是鹅的1415 ，鸡的孵化期是鸭的34 。鸡的孵化期是多少天？
4、 3个同学跳绳，小明跳了120下，小强跳的是小明跳的58 ，小亮跳的是小强的23 。小亮跳了多少下？
5、 球从高处自由下落，每次接触地面后弹起的高度是前次下落高度的25 。如果球从35米高处落下，那么第二次弹起的高度是多少米？
6、 新光小学五年级有128人，已经达到体育锻炼标准的占58 。而“达标”的学生的25 是女生，“达标”的男生占五年级总人数的几分之几？
7、 五年级参加数学小组的有36人，语文小组的人数是数学小组的34 ，体育小组的人数是语文小组的23 。体育小组有多少人？
8、 有一摞纸，共有120张。第一次用了它的35 ，第二次用了它的16 。两次共用了这摞纸的几分之几？两次一共用了多少张纸？
9、 五年级三个班学生帮助图书馆修补图书。一班修补了54本，二班修补的本数是一班的56 ，三班修补的是二班的43 。三班修补图书多少本？
（以下各题用两种方法做）
10、 国家一级保护动物野生丹顶鹤，2001年全世界约有2000只，我国占其中的14 ，其它国家约有多少只？
11、 少先队员采集标本152件，其中58 是植物标本，其余的是昆虫标本。昆虫标本有多少件？
12、 为庆祝校庆，五三班要做180面小旗，已经做了56 ，还有多少面没做？
13、 李小红看一本80页的故事书，第一天看了全书的15 ，第二天看了全书的14 。还剩多少页没有看？
14、 某汽车厂去年计划生产汽车12600辆，结果上半年完成全年计划的59 ，下半年完成全年计划的35 。去年超产汽车多少辆？
应用题（三）姓名________
类型：（甲比乙多或几分之几的）求一个数的几分之几
公式：这个数乘括号里面1加或减几分之几
用两种算术法做
1、 人的心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年每分钟约跳75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多45 。婴儿每分钟心跳多少次？
2、 制造一种机床，原来每台用钢材2吨，现在每台用的钢材比原来节约15 。现在每台机床用钢材多少吨？
【第三单元测试题】�
一、填空.�
5.自然数a的倒数是( ).�
8.甲是4，乙是3，甲比乙多乙的( )，乙比甲少甲的( )，甲乙之和是甲的( )倍. 乙是甲乙之差的( )倍.�
二、判断(正确的打"√"，错误的打"×").�
三、选择(把正确答案写在括号内)�
1.把3米长的绳子平均分成4段，每段是全长的( )，每段长( )。�
三、选择(把正确答案写在括号内)�
1.把3米长的绳子平均分成4段，每段是全长的( )，每段长( )。�
四、计算.�
1.脱式计算�
2.计算，能简算的要简算。�
3.列式计算�
五、应用题.�
1.只列算式不解答。�
一项工程，甲独做12天完成，乙独做15天完成，丙独做20天完成。�
①甲先独做4天，剩下的由乙、丙合做，还要几天完工?���
②甲、乙先合做3天，剩下的由丙独做，还需几天完工?���
③甲、乙、丙三个合做几天可以完工?���
10.东西两村，甲从东村去西村要2小时，乙从西村到东村要3小时，现两人分别从东西两村 同时相向而行，需要经过几小时才能相遇?����
六、附加题.�
2、现有含盐8%的盐水90千克，为了浸种需要稀释为含盐3%的盐水，你认为需要加水多少千克? �
期中测试题�
一、填空.�
二、判断(正确的画“√”，错误的画“×”).�
三、选择题(把正确的答案的序号填在括号内).�
3.小王平均每天支出45元，每天的工资是80元，但他每星期只工作5天，求得他每星期储蓄 的计算式是( )�
A.(80-45)×5 B.(80-45)×7 C.80×5-45×7�
四.计算.
1.直接写出得数.�
五、列式计算.�
六、应用题
【双基同步训练】�
一、填空.�
1.长方形面积=长×( ) 正方形面积=边长×( )�
2.平行四边形的底相当于长方形的( )，高相当于长方形的( ).�
平行四边形的面积=底×( )�
3.用a表示平行四边形的底，h表示平行四边形的高，S表示平行四边形的面积，则S=( )
4.1平方米=( )平方分米=( )平方厘米�
0.6平方米=( )平方厘米 70平方分米=( )平方米�
5.已知一个平行四边形的面积是28平方米，底是7米，那么它的高是( )�
6.一个平行四边形，底是8分米，高是2分米.如果底和高都扩大10倍，它的面积扩大( ) .
7.已知一个平行四边形的面积是45平方分米，高是5分米，底是( )分米.�
8.平行四边形一组对边的高是6厘米.它的底是7.5厘米，另一组对边的长是9厘米，它对 应的高是( )厘米.�9.我们可以用割补的方法，把一个平行四边形转化成长方形来计算它的面积。转化后的长方 形和原来的平行四边形的面积( )，长方形的长和宽分别相当于平 行四边形的( )和( )。�
10.平行四边形面积的计算公式是：( )，用字母表示是：( )�
11.算出下表中各平行四边形的面积.�
底（分米） 12 60 0．15 24．3
高（分米） 5 4．3 0．7 7
面积（平方分米）
二、计算.�
1.计算下面每个平行四边形的面积.�
(1)底=15厘米 高=12.5厘米�
(2)底=4.3米 高=25分米����
2.求下列平行四边形的面积.�
(1)a=3.2米 h=5米�
(2)底长72厘米 高7.4厘米�
3.不计算，比较下面每组图形面积的大小，在括号里填上＞、＜或=。(单位：厘米)�
4.求出下面图形中的底和高.�
�
5.计算下面图形的面积.(单位：分米)�
����
三、填表.�
底（厘米） 24 25 20．8
高（厘米） 15 18 18．5
面积（平方厘米） 240 37．8
四、选择.(把正确答案前面的字母填在括号内).�
1.把一个木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的面积( ).�
A.比原来大 B.比原来小 C.和原来相等�
2.一个平行四边形有( )高.�
A.两条 B.四条 C.无数条�
五、有一块地近似平行四边形，底是43米，高是20.1米。这块地的面积约是多少平方米?(得数保留整数)。�
�����
六、应用题.�
1.平行四边形的面积是72平方厘米，如果它的底扩大3倍，高不变，它的面积是多少平方厘 米?如果底不变，高扩大3倍，它的面积是多少平方厘米?如果底和高都扩大3倍，它的面积是 多少平方厘米?����
2.一块平行四边形的菜地，底是28.5米，高是12.4米。如果每平方米施肥0.2千克。这块地 共施肥多少千克?����
3.一个底长是3.2分米的平行四边形和一个边长是2.4分米的正方形面积相等，求这个平行四 边形的高.����
4.平行四边形的周长是52厘米，它的一个底是16厘米，一条高是5厘米.求另一条 高是多少厘米?����
【创新能力训练】�
一、算出下面平行四边形的面积.(单位：厘米)�
二、观察，思考。比一比下面两个图形中阴影部分面积是否相等?为什么?�
下图中的长方形和平行四边形面积哪个大?为什么?(单位：厘米)�
���
2. 三角形面积的计算�
【知识要点】�
1.三角形的面积计算公式的推导过程是：用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，三 角形的底等于平行四边形的底，三角形的高等于平行四边形的高，即拼成了一个和原来三角 形等底等高的平行四边形。�
2.三角形的面积为什么要底乘以高的积还要除以2。因为是用两个完全一样的三角形拼成了 一个与它等底等高的平行四边形，这两个完全一样的三角形面积的和等于拼成的平行四边形 的面积，也就是三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的一半。�
【双基同步训练】�
一、填空.�
1.两个完全一样的三角形可以拼成一个( ).每个三角形的面积等于所拼图形面积的 ( )，所以三角形的面积=( )，如果用S表示三角形的面积，用a表示三角形的 底，h表示三角形的高，那么三角形的面积公式可以写成：( )�
2.一个等边三角形的周长是15厘米，高是3.5厘米，它的面积是( ).�
3.一个等腰三角形的周长是18分米，腰是7分米，底边上的高是3分米，它的面积是( ).
4.三角形一条边长是4.5分米，这条边上的高是8.6分米；另一条边长是8.6分米，这条边上 的高是8.6分米，它的面积是( ).�
5.一个等腰直角三角形，两条直角边的和是8.6分米，它的面积是( ).�
6.一个直角三角形的面积是16平方厘米，一个直角边长是4厘米，另一个直角边长是( )厘米.�
7.一个平行四边形，底为8分米，高2分米.如果底不变，高增加2分米，则面积增加( ) ；底和高都扩大10倍；它的面积扩大( ).�
8.一个平行四边形和一个三角形面积相等，底边一样长，如果三角形的高是6厘米，平行四 边形的高是( )厘米.�
9.一个三角形的底扩大2倍，高也扩大2倍，这个三角形的面积.( ).�
10.平行四边形的面积是和它等高等底三角形面积的( )倍.�
二、根据下面的图形填空.�
1. 两个完全一样的三角形可以拼成一个( )，三角形的底相当于( )，高相当于( )， 根据( )的面积，得出三角形的面积公式是( ).�
三、计算.�
(1)a=8.5厘米 h=6.4厘米. 求S�
(2)a=7.8厘米 h=5厘米. 求S�
(3)在一个直角三角形中，两条直角边分别为6厘米，10厘米，斜边长12厘米，求S.��
3.两块三角形铁皮面积相等，第一块底边长0.52米，高0.38米，第二块的底是第一块的1.6 倍，第二块高是多少米?�����
四、填表.�
三角形的底(厘米) 24 60 36
三角形的高(厘米) 15 48 35
三角形面积(平方厘米) 1350 1200 432 1400
五、一个直角三角形(如图)两直角边分别长15厘米和20厘
米，试求斜边上的高.�
六、算出下面每个平行四边形的面积.�
七、判断(对的在括号内打“√”，错的打“×”).�
1.周长都是24分米的长方形面积一定相等. ( )�
2.平行四边形的面积是三角形面积的2倍. ( )�
3.两个直角三角形一定可以拼成一个长方形或正方形. ( )�
4.长方形的长和宽都增加5厘米，它的面积增加25平方厘米. ( )�
5.与长方形等底等高的平行四边形的面积和长方形面积相等. ( )�
6.两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形. ( )�
7.两个面积相等的三角形，它们的底和高一定相等. ( )�
8.两个同高等底的三角形，形状不同，面积不相等. ( )�
9.能拼成一个平行四边形的两个三角形的面积一定相等. ( )�
10.计算三角形的面积必须知道三角形的底和高. ( )�
八、应用题.�
1.把一根长60厘米的铁丝围成一个一组对边的长是20厘米的长方形，它的另一组对边分别长 多少?����
2.一个三角形的面积是28平方分米，它的底是8分米，高是多少?����
3.两个完全一样的直角三角形拼成一个长方形.长方形的长是5.4厘米，宽是4.5厘米，其中 一个三角形的面积是多少平方厘米?����
4.两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形.平行四边形的底是8厘米，高是6厘米，其中 一个三角形的面积是多少平方厘米?����
5.一面直角三角形的小红旗，它的两条直角边长都是40厘米，做500面这样的小红旗，要用 纸多少平方米?����
6.一块三角形地，底是48米，是高的2.4倍，在这块地里栽树苗，每棵树苗占地1.2平方米， 这块地一共可以栽树苗多少棵?����
【创新能力训练】�
一、标出每个三角形的底和高，再分别算出它们的面积.(单位：米)�
二、右图中△ACD、△BCD的面积相等吗?为什么?请算出它们的面积。(单位：米)�
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三、一个三角形的底长5米，如果底延长1米，那么面积就增加1.5平方米，(如图)，那么原 来三角形的面积是多少平方米?�
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【双基同步训练】�
一、填空.�
1.两个完全一样的梯形可以拼成一个________，这个平行四边形的底等于________ ，高等于 ________，每个梯形的面积等于拼成的平行四边形的面积的________.所以，梯形面积=________ .如果用S表示梯形的面积，用a、b分别表示梯形的上底和下底，用h表示梯形的高.那么 ，梯形面积公式可写成：S=________ .�
2.一个梯形上底1.8分米，下底4分米，高2.5分米，这个梯形面积是( ).�
3.梯形面积是43.2平方厘米，上底1.6厘米，下底是上底的3倍，这个梯形的高是( ). �
4.梯形的中位线长2.4米，高1.2米，这个梯形的面积是( )平方米.�
5.上底8厘米，下底是上底的1.5倍，面积为64.6平方厘米的梯形的高是( )，与它等上底 、同高的三角形的面积是( ).与它等上底、同高的平行四边形的面积是( ).�
二、计算.�
1.算出下表中各梯形的面积.�
上底(分米) 8 2.7 0.6
下底（分米） 10 4．3 1．8
高（分米） 6 5 0．4
面积（平方分米）
2.如右图，