第1个回答 2022-07-08
在大家的印象中，计算做的慢，错误率高是由于计算不熟练导致的，这是一个基本功。我也这样认为。
但是在教学中发现，一些学生在刷过大量的计算之后，仍然会出现计算上的问题。而且这类学生通常纯计算全对，大题中的计算有错误。
根据《跃迁》中提到的第一序改变和第二序改变来分析
第一序改变：系统内改变，改变状态，改变体验
第二序改变：对于系统的改变，改变模式，改变结果
这类同学计算弱的原因是在解题时没有选择合适的算法，计算式子复杂，一些算式冗余，缺乏简化的方法。如果不改变所列的式子，仅仅是提高计算速度和正确率，对于计算的整体提升是有限的。
所以，遇到计算错误要分析是什么原因导致的。即前因后果，改变导致错误的原因。