教学八大原则如下:
一、科学性与教育性相结合原则。
二、理论联系实际教学原则。
三、直观性教学原则。
四、启发性教学原则。
五、循序渐进教学原则。
六、巩固性教学原则。
七、量力性原则(又称为可接受性原则)。
八、因材施教教学原则。
教学方法的内在特征:
教学方法体现了教育教学的特定价值,指向实现特定的要求。
1.头脑风暴教学法。老师提问,学生畅所欲言。老师不会评论学生演讲的正确性或规范性。
这种方法广泛应用于教学和科研中。
在职业教育中,教师和学生可以通过头脑风暴讨论和收集解决实际问题的建议,并可以通过集体讨论获得结果。
比如老师根据社会热点提问,“老人摔倒需要帮助吗?”让学生集体讨论这一社会现象,在学习知识的同时,无形中树立价值观和道德观。
2.案例教学法通过描述特定的教育情境,引导学生描述这种特殊的情境。
案例教学的目的不是为了得到最终的结果,而是通过案例讨论和思考的过程,挖掘学生的潜能,锻炼他们的逻辑能力。