第1个回答 2024-06-10
1. 文化自信：学生应认同中华文化，并对中华文化的生命力保持坚定的信心。通过语文学习，学生应热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中国传统的州销统文化。文化自信主要包括文化认同、文化积淀、文化理解、文化参与等几个要素。
2. 语言运用：学生在丰富的语言实践中，应通过主动的积累、梳理和整合，初步具有良好的语感，了解国家通用语言文字的特点和运用规律，形成个体语言经验，并具有正确、规范运用语言文字的意识和能力，能在具体语言情景中有效交流沟通。
3. 思维能力：学生在语言学习过程中应展现联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。学生需要养成积极思考的习惯。
4. 审美创造：学生应通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得丰富的审美经验，并具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力。