第1个回答 2022-06-15
我相信很多爸爸妈妈可能孩子已经不能去上学了，自己还是处在第一阶段，气愤至极，辛辛苦苦培养的孩子整天瘫在家里吃了睡，睡了吃，睡醒了打 游戏 ，说不得骂不得，你愤怒，他比你还愤怒。好好的孩子到底是怎么了？多少个不眠之夜流着眼泪在心里大声地质问。
愤怒、委屈，无法言说的苦楚，让好多妈妈发出了生不如死的呐喊。
最后发现孩子出了问题了，焦虑了，抑郁了。不相信，不理解，不甘心，这个时候看似爸爸妈妈要比生病的孩子痛苦一万倍。想想看，假如我们的亲人生病住院了，需要我们去陪护，我们却比病人还要痛苦，还要脆弱，那怎么能有力量陪护好病人呢！所以想要做到有效陪伴，必须要接纳孩子生病这个事实。他不起床是无力起床，他不学习是无力学习，他不出门是无力出门，一切都是病在作祟。即使通过休养陪伴他看起来好多了，或者在我们眼里已经完全好了，可只要是一提上学立刻就关门不出来了，在我们看来他有时是气急败坏的。其实他就是害怕学习，害怕去学校，这不是懒惰，不是不上进，是病，是情绪障碍让他无法拿起书本，无法走进校门，至于原因，所有的孩子出现问题都跟家长，跟家庭有关，无一例外，这是我准备下一次要说的问题。
接纳，我理解的接纳是接受和包容的意思，接受孩子生病了这样一个事实，包容他的病态，包容他因病作出的反应。接纳可不是认为孩子可能这辈子就这样了，没什么指望，于是彻底不管不问，那是放弃，那不是接纳。
记得我儿子在还没有休学，只是在家休息了二十多天了，活蹦乱跳有说有笑的，我和他爸就想让他去上学，他低下头不吭声，他爸说：能吃能喝有什么病？明天必须去学校，装也要装出个学习的样子！孩子再没有说过一句话，第二天我送他上学，其实是逼他上学，就发生了倒在路上那件事，再一次逼着上学就发生了倒在家里的地上昏睡一下午那件事。可以说是前功尽弃，看着孩子痛苦的样子，我心里想，永远不会提上学了，哪怕和孩子去摆个小吃摊也行，一辈子安安稳稳自食其力。可孩子刚刚见点儿好，上学的年头就又冒出来了，就跟孩子的病一样，上学也成了我的病。反复一次，要恢复到能吃能喝活蹦乱跳又是一个漫长的过程。
全部的修复需要时间，我们往往着急中考，着急高考，着急这样那样的考试，总之就是急得不行不行的，可是急不仅没用，还会让孩子更糟，会让修复的过程变得更长。
家长急的是难道要就这样下去，他除了吃喝睡觉打 游戏 什么也不干，这不是就废了吗？我们花费这么多的心血来呵护他绝不是要废了他，需要时间，这不是长了个瘤，切掉了修养几天就没事了，这是看不见摸不着的情绪在掌控这他，需要更多的心血和智慧，更多的爱和时间来修复。记得我给孩子开修学证明是那位老大夫说，这你不用发愁，孩子没有器质性的病变，调理调理就好了，如果真是什么不治之症，你又该怎样。我听了之后心里真的很安慰，因为孩子是可以好的，抱着这个信念，包容孩子的症状，允许它们的存在，给它们腾出空间，它们来了就来了，走了就走了，只是温柔地允许那些东西来去自如，哪怕它就是个魔鬼，事实已经证明他不能把孩子，把我们怎么样，你不怕它，孩子就不怕它，我们都不怕它了，它就不来了。你不怕它了，它来时你就不会惊慌失措，该干什么还干什么，关心孩子，但不强调症状，驱寒温暖，不问症状，有时看到他难受，也要视而不见，你强大，孩子就强大，孩子强大了，它就真的不敢来了。因为它是由情绪引发，一颗平静安稳的心就是制服它的利器，平静安稳地陪在孩子身边，陪他做“无用”的事，你会发现，不知不觉中孩子能和你交流了，爱出门了，爱运动了，脾气也很少发了。切记，这时候，不提学习，不提学校。不是永远不提，是还不到时候。
爸爸妈妈们啊，稳定你的情绪，不要用你的着急慌忙、气急败坏去引发孩子的不良情绪，不要动不动就崩溃，就生不如死，你面对的是一个已经崩溃的孩子，用你的沉静安稳积极向上去影响他，用你的成熟智慧去带动他，把他从那个灰色的，黑暗的情境中带出来，只有你能，因为你是爸爸，是妈妈，是他最在乎的人。