孩子的教育,是“先苦后甜”还是“先甜后苦”?

如题所述

第1个回答  2020-03-31
这就是典型的家长把自己投射到孩子身上产生的一种奇怪的幻想。还有吧,讲句心里话我一直人为人的一生如果能够掌握节奏的话,先紧后松,先穷后富,先苦后甜的节奏会更健康更快乐。

这个大节奏下,什么原生家庭啊,童年缺爱啊,幼年贫穷艰苦啊,都不是事儿。日子越过越好没人会太纠结过去怎么样。而且有早年艰苦的岁月做对比,幸福感还会增强。

反过来,你童年时代是你人生最快乐的时光,少年艰辛,青年穷困,老年落魄。那么你的不快和愁苦又还会因为享乐的顺序不同而被放大。

我不谈问主让孩子10岁前尽情玩耍是否符合儿童的教育规律。我只谈问主的这个想法隐含的假设。

隐含的假设就是,你孩子这辈子最快乐的时光就在10岁以前!!

你让孩子多玩玩未必对孩子有太大影响,但是你这种先入为主的假设会对孩子形成强大的心理暗示,最终把它变成现实!

我认为,作为家长你要对自己的孩子有信心。要坚定不移地相信,他的未来一定比现在更好,离开你以后,一定能过得比跟你在一起更精彩。这样,孩子才会潜移默化地变得更加独立,自信,更愿意为美好的未来而珍惜现在。

如果你总是悲观或者自大地认为,孩子此生最大的快乐只能由你给予,那才是最大的问题!

我们只是孩子的学步器,最终他们要离开我们,用自己的双脚跋山涉水,走遍天下,看遍风景。这种快乐,在我看来比孩提时期的没心没肺的傻玩更厚重,更持久,更强烈。
第2个回答  2020-03-31
圆圆的妈妈曾经跟我抱怨,孩子今年刚升了小学,可是孩子并不爱学习,对学习貌似是没有一点兴趣,眼看着孩子的成绩在落后,却实在是没有办法。后来我了解到圆圆是家中的独生子,从小就是全家人心中的宝贝,家人整天都绕着他转,尤其是爷爷奶奶,更是舍不得让他受一点委屈。学习上,爷爷奶奶从来不勉强圆圆,他们只想孩子快快乐乐就好。。
同样是独生子女的瑶瑶,她的处境就很不一样,瑶瑶从小就古灵精怪,喜欢探索新事物,父母对此,并不会过多干涉,周末的时候,父母还会让瑶瑶和他们一起大扫除,共同劳动,从来不会因为她是独生子女而过分溺爱。对于学习,父母也会让孩子有一些自己的看法。
不同的教育方法培养出来的孩子,结果自然是大有差别,选择合适的方法,我们得先了解我们通常采用的教育方法。
我们都是过来人,明白小时候的磨砺是人生必不可少的功课。小时候受的苦多了,你长大后才会少受苦。做父母的,千万不要因为孩子在学习的道路上受到一点挫折就去让他停下来。现在所遭受的挫折只是为了他日后的路走起来更平坦。先苦后甜一直是我们传统的教育方式,因为这个过程能够让孩子懂得甜的来之不易,而且在这个过程中,孩子的受挫能力也会加强,这样他才会更加珍惜生活,热爱生活。
第3个回答  2020-03-31
其实对于孩子的教育,我并不想用“先苦后甜”或者“先甜后苦”来一概而论。
我现在是一个一岁孩子的妈妈,面对孩子的教育,和很多妈妈一样是个“摸著石头过河”的新手。很多人说孩子小时候要让他多受点儿挫折,吃点儿生活上的苦头,不鼓励不表扬,这样以后才能更加勇敢,更加有能力,因为“吃得苦中苦,方为人上人”嘛!真的是这样吗?我觉得不该这么片面。其实所谓的“挫折教育”注重的还是“教育”而非“挫折”。我们最终是要孩子学会面对挫折的勇气,面对挫折的态度,而不是身体上的苦累得不到舒缓,心理上的挫折得不到排解,这样只会恶性循环。挫折教育还是要适当,要更注重孩子心理的建设。
教育这件事,本来就是因人而异的,要不怎么从古至今都提倡“因材施教”呢?但不变的是作为父母的一颗“爱的本心”!
第4个回答  2020-03-31
孩子的教育应该是先苦后甜。不是先甜后苦。
人生的规律本来就是先难后容易的,人生本该如此,有时候客观规律是不能违背的。
我们华夏的文化本来就是这样,先苦甜是人生,是规律,人生就要这样,苦乐结合,苦后的甜才是真正的甜,苦乐结合是人生的内涵,是人生哲理。
苦虽苦,但是却积累了经验,为甜垫下了基础。
德国天文学家开普勒,从童年开始便多灾多难,在母腹中只呆了七个月就早早来到了人间。后来,天花又把他变成了麻子,猩红热又弄坏了他的眼睛。但他凭着顽强、坚毅的品德发愤读书,学习成绩遥遥领先于他的同伴。

后来因父亲欠债使他失去了读书的机会,他就边自学边研究天文学。在以后的生活中,他又经历了多病、良师去世、妻子去世等一连串的打击,但他仍未停下天文学研究,终于在59岁时发现了天体运行的三大定律。

他把一切不幸都化作了推动自己前进的动力,以惊人的毅力,摘取了科学的桂冠,成为“天空的立者”。

2、美国发明家爱迪生

在爱迪生发明灯泡的时候他失败了很多次,当他用到一千多种材料做灯丝的时候,助手对他说:“你已经失败了一千多次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧!”

但爱迪生却说:“到现在我的收获还不错,起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后,他经过六千多次的实验终于成功了。

我可以试想,如果爱迪生在助手劝他停止实验的时候放弃了,我们现在会怎么样呢?可能我们还要点只有豆粒般大小的油灯在夜里照明。

其实爱迪生的每次试验失败都可以看作是挫折。这么一算,爱迪生发明电灯也就是遇上了六千多次的挫折,这是一个多么惊人的数目啊。
这是论证先苦后甜的事例。
第5个回答  2020-03-31
对于教育,有一个成语能过很好的形容,那么就是,三岁看老。
啥意思啊,就是这个小孩子才三岁,你就可以从他的行为举止当中看出来,这个人将来长大了会怎么样。有什么样的成就。所以很简单,小孩子的教育很重要。
如果他从小就啥都没有经历过,那么长大了一点点的挫折就会让他很难过,他会一蹶不振。更严重的可能连生活的自理能力都没有,也看过很多新闻说孩子到了大学了,连基本的洗衣做饭都不会,你说这样的大学生到了社会上怎么立足?天天点外卖吗?
先苦后甜,让他从小就知道金钱来之不易,让他从小培养起来艰苦奋斗的习惯,长大了他不会吃亏,遇到困难也不会害怕,能够冷静面对。
社会的发展是迅速的,回想你二十年前,这个社会是什么样的,你就可以知道等二十年后,你的小孩子长大成人了之后,他面对的社会会是什么样的。
变化是如此之快,简直可以说是面目全非,所以没有很强的能力和心理,是很难成就一番事业的。
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