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简述学前儿童游戏现场指导的基本策略
如题所述
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第1个回答 2022-09-19
游戏是儿童自主自由的活动。
但并不意味着成人或教育者对游戏中的儿童可以放任自流.
儿童游戏
的过程就是教师给儿童施加教育影响的过程.只有当教师与儿童在游戏中互相作用,游戏促进儿童学习与发展的功能。
现场指导以观察为依据对于儿童游戏中的行为.都必须在充分、细致的观察之后进行指导,只有通过观察.才能够了解儿童对于当前活动的兴趣、已有经验或问题,方能够准确地作出是否介入以及选择如何指导的判断。
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学前儿童游戏现场指导的基本策略
中,教师指导的首选策略是( )_百度知...
答:
【答案解析】 学前儿童游戏现场指导的基本策略中,
教师指导的首选策略是平行游戏策略
。本题知识点:建立科学的儿童游戏本质观,
简述幼儿
角色
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现场
如何
指导
答:
幼儿角色游戏过程中的现场指导方法如下:
1、丰富和扩大儿童的生活经验
。角色游戏虽然是一种假象活动,但这假想却来自于儿童的生活经验,儿童的生活经验越丰富,儿童游戏的主题就会越多样、游戏的内容就会越丰富、游戏的进程就会进行得越顺利。2、
及时深化游戏主题,生成新的游戏主题
。角色游戏主题单一、肤浅...
简述幼儿
园教师促进
学前儿童
运动发展
的策略
和方法
答:
幼儿园教师促进学前儿童运动发展的策略和方法有组织丰富的运动活动、创建安全的运动环境、进行个别化的指导以及鼓励和表扬孩子们的积极参与活动
。1、组织丰富的运动活动
教师可以提供基本动作练习
,如走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登、投掷等,也可以带领儿童进行身体姿势及体操练习,如走、坐、立的姿势。教师...
简述幼儿
园老师促进
学前儿童
运动能力发展
的策略
和方法
答:
简述幼儿园老师促进学前儿童运动能力发展的策略和方法介绍如下:
1、创设运动丰富的环境 提供丰富多样的运动器材,如球类、爬行器、平衡木等
,激发孩子的兴趣。布置宽敞明亮的活动场地,安排适合不同年龄段的运动游戏。营造积极向上的氛围,鼓励孩子勇于尝试和挑战自己。2、组织多样化的运动活动
定期组织户外活动
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