刚上高中，文理未分。生物课上，分发批完的试卷。我交的是白卷，已经准备好了承受一通破口大骂或是冷嘲热讽。但是老师念到我名字时，什么也没说，只是把卷子递给我，看都没看我一眼。我心想，大概又是一位已经对我放弃了的老师吧，呵呵。对我来说都一样，我习惯了。我回到座位，发现试卷上有一行红色的小字“可能你认为一辈子也用不到这门学科，但我还是建议你了解它一下，也许，你会改变主意。”我先是诧异，然后有一点点感动，只有一点点，我是非常理性的人。随后，我觉得可以尝试一下她给我的建议。后来发生了什么，我的生物成绩没低于过97分。我知道了如何区分细胞膜、细胞质、细胞核，我现在还记得第一次用显微镜观察叶片细胞时，自己瞪大的双眼。我还记得，猪肉绦虫最发达的器官是什么。
小学的毕业同学录，大家都纷纷找老师签名留毕业寄语，其他老师都写什么早日成才，继续发展之类的。只有我们班主任（很严肃）写了三个字，"发大财"，还是繁体。当时觉得这有点过于简单粗暴，后来越长大越觉得能改变命运的最佳途径也不过就是发大财，有了钱，父母就不用辛苦劳动，有了钱可以见识更广的世界，有了钱可以结实更多有趣的人，总之，人生会变得丰富多彩。如今老师已经去世，还记得他教我们一起在操场上练军体拳和那三个大字，发大财。嗯，发大财成为了姐一生奋斗的目标。
我发小那家伙小时候厌学，爱混，初中的时候在学校当混混，还在校门口劫钱，中考落榜，年龄小所以家里让复读，复读的学校班主任是个年近50岁的男的，那人脾气比较倔，想让我发小好好学，寒假我发小靠倒数第一，他班主任想让他寒假补课，这种事对我那发小来说根本不可能，所以放假前那老师把发小留下做思想工作，发小听不进去，那老师就问你考不上高中干啥去，发小说我家就让我去技校了。按我发小的回忆来说，那老师当时瞪大了眼睛说“不行，你不能去技校，我了解你这种学生，去了技校就毁了（不是贬低技校的意思，当时那老师就这么说的。）”我发小这种话听多了，根本听不进啊，谈到8点，冬天天早黑了，老师去厕所，我发小就直接走了，到了家门口单元楼下又不想回家，就坐楼道口抽烟呢，这时就看一个人骑着自行车赶来了，一看正是他班主任，他后来说当时那个心情烦啊～，那老师来了说，我也不给你家打电话，免得你爸妈问这问那，我就希望你寒假再努力下，争取上个高中，你不能去技校，你这种学生到了技校就完了。最后吵起来了，不知道那老师从哪弄来我发小的传呼号，天天打传呼，我发小在寒假结束前一礼拜很崩溃的去老师家补课去了。后来那货上高中了，可能对他来说也比较意外吧，心劲也变了，开始学了，高二的时候无意听说之前那个班主任以前一个学生去技校认识了很多社会上的人，出去打架被砍死了。我发小那个感动啊，后来考上了211，后来还出国读研了，能想到吗，他从上大学开始，只要回家，就先去看望当年骑着自行车追他到家门口的班主任。
作为一名专业的社会社会工作者，我曾经在社区服务过六年。在我服务的过程当中，
接触了很多的咨询案例。
我还记得有一个男孩，他当时在读一所重点的初中。就是他因为他不喜欢任课老师，老师可能也察觉到了，也常常给他出一些难题，所以他师生关系非常糟糕。
这样的后果就导致于他常常出错，最后不得不退学在家，还是14,15岁的年纪，
但是就已经无法去学校正常上课了，因为他这样的表现，别的学校老师都不敢接收他。
有一次去家访，就发现他在家无所事事，和妈妈关系也因此很差。
当然我也接到过一些小学生的案例，因为和老师的关系很差，所以在课堂上面老是违反纪律，
，常常做出一些匪夷所思的事情，成为老师的头疼学生。这样的学生，肯定是很难
得到学习成绩上提升。
每个人的成长过程当中，学校都是我们不可缺少的一个环节，老师也是我们接触到的很重要的人，
如果老师很喜欢我们，自然我们都很喜欢这个科目，学习成绩也会上升。
人与人之间的喜欢是相互的。如果说老师很爱你，然后你感觉到老师对你的关心，自
然你想在老师面前更多的表现，成绩也会比其他人好。
师生关系是一个永远解不开的话题，因为它承载着太多的家庭期待和社会压力，也
承载着很多学生的未来跟希望。
我们要让自己的孩子学会如何了解老师的需求，按照老师的要求去做好。和老师积极沟通，尽量让老
师对自己的孩子发挥正面影响，这样对待孩子的成绩才会比较好。家长要以身示范
，做一个很好的表率，自己亲自表达对老师的喜爱，引导孩子去关注老师，去喜爱
老师，这样子才能形成一个正向的循环。