第1个回答 2022-07-18
《溜索》是九年级下册第二单元的一篇小说，是一篇自读课。文章语言洗练、干净颇能代表阿城的语言风格。这篇小说肖培东老师会怎么教呢？
一、对比感知
这一单元是小说单元，《孔乙己》和《变色龙》都是以小说中的某个人物来做标题的，如果我们以《溜索》中的某个人物来给这篇文章重新命题，你觉得可以用文中哪个人物做标题呢？小说都写了哪些人？（首领，马帮汉子，“我”）
这篇小说不存在某一核心人物，它和前面的两篇小说完全不同。这篇小说没有核心人物，它讲述的是西南少数民族一群马帮汉子溜索过江的一段经历。
溜索写的是从江的这里到那里，这篇小说和其他小说有什么不同？（小说没有核心人物，没有尖锐的矛盾冲突，不求情节的跌宕起伏）
二、利用旁批自读课文，思考哪个旁批对你最有用？
三、哪个旁批最能指向小说特征（语言洗练、干净）
四、主题探究
说的少，说的轻，说的浅但并不意味着文章主旨内涵的清浅，读了这篇文章，我们能感受到西南地区少数民族的风俗风情，感受马帮汉子的粗犷与豪迈，我们还能获得什么样的启迪？联系这次成功的溜索过江去思考。