小孩子总是有各种小情绪，女孩子很喜欢哭。听到她的哭闹，我常常是一个头两个大。不过时间久了，也有了自己的小方法。
她刚开始哭的时候，我是不理睬的。等她哭得差不多了，然后再跟她说话，抱抱她，哄哄她，讲讲她能理解的道理。我会告诉她，哭是解决不了问题的，如果你想要什么，你告诉我，可以的话，我就给你。但是如果你哭，我就不会给你了。
时间久了，她就很少哭闹了。
一、正确认识小朋友的哭闹
在小朋友那里，哭既是一种表达不舒服、痛苦、不快乐、生气的方式，如生病或身体不舒服，也是一种获得需求或引起别人关注的一种交往方式，如想要得到某种东西，着急等。因此，很多小朋友在解决了他们的需求时，他们就会马上不哭，甚至高兴起来。
有些小孩天性敏感，自然就喜欢哭一些，但这并不是坏事情。另外对小朋友来讲，哭的“机会”太多了，如：想要做一件事，说不清楚就哭；跌倒了也哭；玩具被小朋友抢走了也哭；想多吃一块糖，不给，也哭。
总对来说，我觉得对待小朋友的哭闹要把握几个基本原则：
1）、弄清楚哭的根源，不同原因不同对待。
2）、不要怕哭，适度地让小孩哭一哭对小孩性格和处事方式培养并不是一件坏事。
3）、不要就哭论哭，适当引导小朋友分散注意力。
4）、不要惩罚哭，不能因为孩子哭闹，就采取恐吓、吓唬、甚至是打骂的方式。
二、小朋友哭闹分类小朋友哭的原因
小朋友哭闹大致可以分为三种：
1）、痛苦、不舒服、惊吓等所引起的哭闹；
2）、需求得不到满足时所引起的哭闹；
3）、不明原因哭闹。
三、痛苦、不舒服、惊吓等起引起的哭闹
通常来讲，如果是由于生病、身体不舒等引起的原因导致小朋友哭闹，一种是确实很不舒服了，另一种是大人没有正确理解所导致的诉求，从而导致哭闹。小朋友常都不太会表达，特别是还不会讲话的小朋友，这个时候大人特别需要有足够的耐心，要细心来询问、观察从而找到问题所在。
通常的方法是先问小朋友，让小朋友讲，小朋友讲不清楚时，可以采用的量体温，检验喉咙、观察小朋友是否咳嗽、是否拉肚子等，如果还不行可能得到医院进行专门检查。
这个过程中，家长还需要适度偿试用一些分散地小朋友注意力方法，来减轻小朋友的注意力。
四、需求得不到满足时所引起的哭闹
典型的一些表现行为，如：一定要穿什么样的衣服，出门一定要带什么样的东西、超市里一定要买什么东西，或者在某个时间一定要去做什么等等。
对于这类哭闹的处理需要特别注意，很容易形成小孩哭闹的习惯。例如，很多爷爷奶奶带的小朋友，经常在需求得不到满足的情形下，会采取哭的方法来逼爷爷奶奶，当一次、二次、三次这种行为都奏效的时候，就会形成哭闹的习惯。
处理这种类型的哭闹需要把握以下五个要点：
1）、合理的需求尽可能满足，不要等到小朋友开始哭闹再满足；
2）、不合理需求坚决不满足，那怕是哭，特别是需要提醒的是，对于那些不能满足的需要，即便小朋友哭得再厉害也不能因为小朋友哭闹就满足，这种非常容易形成习惯。
3）、转移下注意力。小朋友往往是一碰到开心的事情，马上会忘掉不高兴的事情，迅速转移注意力是一种值得偿试的方法。
4）、让小朋友哭一会，再处理。用平常心来对待，先让小朋友哭一会，很多小朋友哭一会发现大人没有注意时，也就不哭了，这时再采取一些方法，小朋友自然就把哭的事忘了。如，带他上街走一走、到邻居家串个门，买点小食品吃一吃，打开电视看一看，就像平时那样做，很自然的。
5）、换个人来哄。对于哭得比较“伤心”，时间又比较长的孩子，不能不理睬，可以换个人去安慰他。比如爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。甚至打电话给邻居阿姨，让他们来陪他一会儿，给他“台阶”下，有时往往奏效。
处理这种类型的哭闹的三个注意事项：
1）不能一味地把注意力放在哄小朋友不哭上。比如：“别哭了，妈妈带你买糖去”；“别哭了，一会儿我们上街去玩”；“可不可以不哭啊！都是妈妈不好，没给你买那辆小汽车，待会儿就去买”等等。你愈说哭，就愈刺激他哭。
2）不要惩罚哭。比如说：“别哭了，待会儿警察叔叔听见了，要把你带走了”；“再哭，爸爸就打你”；或者自己就打他。需知哭并不是错，用强力惩罚哭，或者恐吓他不哭，结果会遭来更长久的哭，更厉害的哭。
3）、不要老说：“不要哭”、“别哭”，这样反而“提醒”了他的哭。可能他已经平静下来了，你这样说，反而又使他想起了哭。
3）、不明原因哭闹
有时候碰到小孩不明原因哭闹时，尽量要有耐心，以转移注意力为主。
