运用课文内容仿写句子用（）构成了（）

如题所述

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第1个回答 2010-11-06

用生命构成了荣誉
用身躯构成了堡垒

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...在《语文必修5》中任选一篇课文或以课文中的人(物)作为陈述...答：（符合课文内容或艺术特点，2分，且句式大体相同1分，比喻恰当1分）试题分析：仿写的句子一定和例句形式相同。例句形式为“……，使用……构成了它的特定形式，这种形式就像……，实在令人……。”其次注意运用修辞手法，所选陈述对象来自于教材必修五。

青红的瓜装饰比那仿写答：全句：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰（shi），比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了仿写：白色的雪花，银色的枝条和树叶，构成了一幅美丽的画卷，比那钢筋水泥的城市景观或是高速公路上的汽车群，更加宁静美好。青红的瓜装饰比那是来自四年级语文《乡下人...

请根据课文内容仿写。 ()的(),()的(),()的()都像赶集似的聚拢来形成了生...答：仿句：红的花，绿的树，五彩斑斓的蝴蝶，都像赶集似的聚拢来形成了生机勃勃的春天。

语文仿句怎么做答：所以答这种题需要较高层次的语言运用能力,语文教学加强仿句训练,能有效地提高学生的语言表达能力。 �二、仿句训练方法例谈 �我在初中语文教学过程中,仿句训练采取由易到难,由浅入深,分阶段、分题型训练的方法进行。 �第一阶段,用关联词语仿写句子。训练题举例: �1.原句:“即使所举的罪状是真的吧,但...

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