第1个回答 2017-02-23
说话迟的孩子原因很多：
有些是和家族的遗传有关，上辈人说话迟，他们的孩子有的也学话迟。他们虽然一时还不会说话，可是心里明白，智力发育也并不差。
有些孩子性格羞怯沉静，常常由于害羞或害怕及其他特殊的心理羞于启齿，懒于开口，这样学说话自然也比较迟了。
有的孩子由于父母工作较忙，照料孩子的成人缺乏教养孩子的知识，只是一味地对孩子生活上照料，很少和他们说话交流，造成说话迟。
宝宝智力发育并不差，家长不必着急，可采取多创造条件和他交谈方法来促进孩子语言的发展。但儿童语言能力的发展毕竟是智力的一个飞跃，因此提前教孩子说话好。婴儿比成人获得语言能力强。那是因为他们不是靠理性去学习一种语言，而是凭一种感觉。当他们在听成人讲话时，尽管语言本身是不懂的，但他们有一种感觉，凭着对方的神态及动作等方面信息，使他们能领会其中的含意。
这种奇妙的感觉，是建立在互相学习的基础上的。当母亲向婴儿说话，婴儿以微笑回报；当婴儿咿咿呀呀学语，母亲回报他以微笑与语言鼓励，这种交流会引发其用语言交流的兴趣，进而激发他早日开口说话。
孩子说话的早晚因人而异。正常情况外，引起语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力与语言有极为密切的关系。智力低下的小儿不能注意别人对他说什么，精神不能集中，模仿能力也差，不能表达和理解词的意义。有时虽然也能说清楚某个词，但不久又忘掉了。
听力缺陷也会影响语言的发育。严重听力丧失的小儿无法学习说话，听力丧失不太严重时，还可以看到别人的口唇动作学着发音。口形变化明显的容易学，如“波、夫、呜”等；但对一些依靠舌头运动发出的声音，如“哥、了”，学起来就困难了。若在会说话以后出现听力障碍，一般不会影响说话。
家族因素与说话早晚也有关系。有些孩子智力发育正常，又没有听力障碍，也没有找到其他疾病，就是说话晚，这种情况可能与家族遗传有关，其父母小时说话可能也比较晚。一般来说，幼儿的口腔疾患，如唇裂、腭裂舌系带过长等，都不会造成说话迟缓，在未修补前，仅仅影响语音的清晰程度。
1． 有人认为，语言的发育可以预示小儿将来的智力，说话早的，智力水平也较高。但是也有例外，很多智力正常或者智力较高的小孩，语言发育也可能较晚。所以，不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。例如：科学家爱因斯坦。
2． 日本小儿科学会最近公布的调查结果表明：2岁以下的婴幼儿看电视时间过长，会影响他们的语言发育，导致表达能力不良。父母看电视的时间过长，势必减少同孩子的直接接触和交流，影响他们的语言发育。
3． 每个人由于成长环境的不同，遗传因素及父母教育的不同，而影响着一个人的发育，也影响着孩子开口的迟早。
4． 孩子言语能力的发展差异很大，有些孩子即使快两岁了，仍不爱开口，但他们却能听懂大人的话，并且在他们偶尔的发音中，会带出成句的语调。这表明他们言语能力确实在发展着，只不过因为他们不说，这方面的发展没有表现出来而已。他们一旦开始说，可能就是成句的话，只是由于缺少发音，字音还咬不准，但这种现象在开口后会较快得到纠正。一般说来，到了3岁左右，孩子就会具备基本的言语能力，他们之间的差异将变得不明显。
5． 尽量多跟他语言交流，孩子虽然不能说，但是能听懂。另外简单的语词可以通过不断的重复来引导他。家族因素与说话早晚也有关系。
6． 正常情况下，每个孩子说话的早晚大不相同，有的孩子八个月就开始说单个的词，不到一周岁就能说简单的句子。也有些小孩智力发育很正常，但三、四岁才会说话，有的还要晚。一般来说，女孩比男孩说话要早一些。
7． 使用右脑处理语言能力的儿童，通常学说话较晚
希望这些能够帮到大家！也请各位家长不要把宝宝说话迟这个问题当作一种负担！除非孩子真的发生什么生理缺陷，否则千万不能放弃宝宝的语言教育。这些努力不会白费的，宝宝以后会慢慢地告诉你的
良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围，爸妈和宝宝互动的品质和频率决定宝宝日后沟通能力的好坏。爸妈是否热情地与宝宝交谈对宝宝学说话起关键作用
爸妈和宝宝交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面的个体差异，常听到爸妈对他说话的宝宝要比不常听到的宝宝懂得的词要多得多。
在对宝宝抚育中，爸妈是否热情地与小宝宝“交谈”，在宝宝学说话的过程中起着重要的作用。
第2个回答 推荐于2017-12-07
有的儿童十四、五个月，甚至2岁，还不会说话，家长很着急。特别是看到别人家同年龄的，或还更小的孩子会说话，家长更是心慌。
判断儿童会不会说话，耳朵功能是一个重要的鉴别。如果大人叫他的名子，他立刻走过来。说他爸爸回来了，他往门口看，或者是走到门口去迎接。这说明他不是哑巴，只是说话迟了。
如果大人发现儿童没听见你的话，最好能带他去医院让医生详细检查，看看儿童听力有没有问题。
如果是儿童说话迟了，原因可能是多方面的，也许家长平时不爱和儿童讲话，或者有的孩子是老人或者保姆带，与他交流的少，儿童没有学习说话的机会，家里又没有其他儿童和他一起玩，一个人默不作声玩成了习惯。由于大人不爱讲话，儿童处在说话少的环境，自然也不爱说话。此外，父母小时侯说话晚，也是有的孩子说话迟的原因之一。
当你了解儿童说话迟的原因之后，请鼓励他多说话吧。此外，你还得相信说话迟的孩子，并不代表他比别的儿童差。王阳明及美国的林肯就是很好的例子。
只要平时多与孩子交流，多跟他说，不要用儿语，而用大人的正常的语言，丰富他的词汇，让他多听，多看，到了该说话的时候，他自然的就会说了。
这样可以么？本回答被网友采纳
第3个回答 2016-01-24
2岁孩子还不会说话，刚才我看了一下你的描述，基本上你家的孩子说话是没有问题的！只是缺乏正确的引导！方法如下：
建议一:用表扬和鼓励来激发话的兴趣
人做完某一件事后，都希望得到别人的肯定和表扬，孩子的自我意识不强，更需要来自父母的表扬和鼓励。父母要善于发现孩子的闪光点，使孩子体会到自身的价值，享受到成功的喜悦。这样孩子学习的情绪才会高涨，学习的自觉性和积极性才会有大幅度的提高。
父母是孩子心目中第一个最具权威的评价者，孩子特别渴望得到父母的肯定。可是很多父母往往没有意识到这一点，经常毫不负责任地摧毁了孩子的兴趣。其实，当孩子做得好时，父母应该适时表扬;当孩子做得不好时，也要先发现孩子努力的一面，然后再鼓励他们，用表扬和鼓励为孩子扬起兴趣的风帆。
建议二:用榜样激励孩子
榜样的力量是无穷的。平时父母要利用身边的事例启发孩子，用名人的榜样激励孩子，使孩子学有榜样，奋斗有目标，这样孩子才会有浓厚的学习兴趣。
父母还应该认识到，最有力的榜样是自己。没必要花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而只要让孩子看到自己时刻在读书，在学习，就会对他产生深远的影响。
建议三:让孩子保持学习的新鲜感
每天都重复一样的学习模式，是孩子缺乏学习兴趣的一个重要原因。父母要在孩子的学习之外适当地增加一些新鲜的学习内容，让孩子对学习充满新鲜感，只有这样，才能让孩子保持持续学习的兴趣。
父母要抓住孩子喜欢尝试的心理，给孩子增加有新鲜感的学习内容，适时扩大孩子的视野，是有效地激起孩子学习兴趣的方法。
建议四:利用游戏培养孩子的学习兴趣
孩子天生爱玩，只要父母加以正确引导，玩就会变成好事。
以上就是来自群“303308711”的一些方法和经验，当然你也可以到里面来跟我互动，和交流，希望能对家长有所帮助，同时注意一下几点意见，会事半功倍!
1.和谐快乐的家庭环境;
2.多鼓励少指责，即使批评，也要注意方式，轻声细语胜过严词恶语;
3.充分尊重、信任孩子;
4.经常干家务，培养孩子的自立能力和责任心;
5.健康的身体。。
第4个回答 2018-01-09
先说个例子，高中同桌，七岁时候还不会说话，他老爸差点把他扔了，然而现在，同桌生理正常，智力健全。
对于这种情况。首先，去正规医院检查一下，孩子是否有生理性缺陷。（不要担心，排除问题而已）其次，为孩子营造一个舒适的语言环境。父母在家是否树立了正确的交流榜样？是否与孩子有足够的、恰当的交流？孩子学说话从“听”开始，没有信息摄入，就无法输出。父母要做好“说话”的榜样，避免争吵，大声呵斥，可以放一些教儿童学说话的音乐。第三，建议多引导孩子说话，从最简单的词开始，成功说出来就给予微笑等鼓励。最后，个体发展有差异性，您家孩子只是晚一点学会而已，儿童语言学习的关键期在12岁以前，所以，如果没有生理方面的原因，多加引导注意，是不会有问题的，不要过于担心。
第5个回答 2015-04-30
应该不是有什么病，有的人早说话，有的迟说话，这应该没什么关系，我理解父母面对“2个月”的宝宝不开口说话时的焦急心情。如果您觉得有必要，也可以到医院检查发声器官的功能状态。幼儿学说话需要有一个良好的语言环境，家里人要多跟他说话，并且通过游戏尽量使他情绪愉快而发音。训练小儿张口说话，通常采用的是发音练习法。让幼儿与父母面对面坐在同等高度，注意看父母的口形。如果幼儿多动，注意力不集中，可把他放在腿上与你的脸很近，让他不分心，必要时用一只手固定他的下颌，让他看成人说话的口形。首先从单元音开始练习：a、o、e、i、u、ü，然后练习辅音与元音拼出的字，如ba(爸)、ma(妈)、nai(奶)等。在教孩子发音的同时，父母可帮助他体会声音是从哪儿产生的。比如，发“妈”音时，帮助他把手放在成人的嘴唇和鼻子上，感觉发音时这个位置上发生的振动。然后鼓励他发“妈”音，并把他的小手放在自己的嘴和鼻子上来体会同样的感觉。其实宝宝是很有说话的欲望的，父母怎样保护好宝宝说话的欲望呢？首先，需要肯定宝宝大胆说话的行为，“啊，宝宝说得真清楚，我叫爸爸，你也学会叫爸爸了，你学我说话很快啊！”其次，可以告诉宝宝正确的称谓：“宝宝，你知道吗，我叫他爸爸，你需要叫他外公，同样是一个人，我和你的叫法不同呢！”这样就很好地保护了宝宝热情高涨的说话兴致。针对目前的状况，您可以唤醒宝宝说话的愿望。例如当您的宝宝用手指一个东西时，您鼓励她自己说出来，然后拿给她。在这样的过程中，宝宝才能逐渐体会到说话的交流作用。