八年级数学，图形中三角形的个数如何计数不重不漏？

如题所述

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第1个回答 2020-11-30

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中考大题中对于等腰三角形的存在性问题,怎样分析才能做到不重不漏?答：一般说来，如果是初中题，你不必纠结。如果是高中题，你大可以把题设当成条件用。只是最后求出来的东东是题设的必要条件，而非充分条件。你再验证一下充分性就是了。说通俗一点，假设你由题设p推出了结论q，那么q成立是p成立的必要（前提）条件。但是q成立，并不意味p一定成立。这时你只需验证一下...

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