女娲造人文言文在神话故事的基础下补充了哪些内容

如题所述

第1个回答 2013-12-25

1、女娲造人的原因：因为自己感到荒凉寂寞
2、女娲造人的过程：将水团入黄泥捏人
3、第一个人获得生命的快乐：兴高采烈，跳跃欢呼
4、女娲的心理活动：如第17段最后2句话

第一个小人造出后的片段最富有想象力，因为这一片段中，人的活动、心情，是原来的《风俗通》中所没有的，而且符合常理，令读者感到有趣，显示出人拥有生命的喜悦.

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女娲造人课文在这则神话故事基础上,丰富补充了哪些答：2、女娲造人的过程：将水团入黄泥捏人 3、第一个人获得生命的快乐：兴高采烈,跳跃欢呼 4、女娲的心理活动：如第17段最后2句话

女娲造人课文在这则神话故事基础上,丰富补充了哪些内容答：古代人丰富想象力,美好心灵对人类起源的好奇

七年级上册语文 女娲造人 答案答：解题思路：先从文章中标出神话故事中的内容，其余就是丰富补充的内容。参考答案：课文在原来的基础上增加了：①女娲造人的具体过程；②人造出来之后欢欣喜悦场面；③女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪；④作者的评述。其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者的想像力。二...

《女娲造人》课文与这两则短文相比,丰富了哪些内容?答：丰富内容如下：1、女娲造人的具体过程。2、人造出来之后欢欣喜悦场面。3、女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪。4、其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的个性化描写最见作者的想像力。女娲的出生世界之初一片混沌，宇宙之卵就漂浮其中，而盘古就孕育在其中。虚无渐渐分成了阴阳两极，阳极...

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