第1个回答 2022-11-23
到底该如何对孩子进行性教育，很多家长表示无从下手。对此，有关专家提醒，对孩子进行教 育，无须长篇大论小题大做,善于利用日常生活中的机会效果会更好。
1。电视机前如果你觉得很难在生活中找到恰当的时机和孩子谈“性”，那就错了。
生活中有太多的线索，关 于男女、关于性、关于差异。 电视节目就是一个例子，不论是新闻、卡通、综艺节目甚至是孩子喜欢 的偶像剧，都时常见到有关男孩女孩、生理健康、亲密性话题的穿插，有些是正面的，有些是负面的。
此时，爸妈可以用轻松、幽默的口吻，提供给孩子适当的性知识。无须长篇大论、小题大做，别忘了， 你们还在欣赏节目呢。 就一个小小的要点，提醒纠正错误的信息，延伸重要的概念或是生活情境的 联结，除了事实的提供，也可以增加孩子对这些内容进行自我判断的机会。
2。阅读、对话目前许多关于两性关系、性教育的书籍，不适合学龄儿童阅读;事实上，大一点的孩子，十分容 易在书店翻阅更多包含性话题的小说、漫画，而其中的品质良莠不齐，很难加以过滤。 建议爸爸妈 妈陪伴孩子一同找寻好书，然后结伴阅读、观察、思索，获得较为正确的知识。
当孩子进一步有了兴 趣、有了疑惑，主动提问题或引起对话时，就是最好的讨论时机。你可以在孩子的发问中知道他的 主要疑问是什么、从何而来，以及他所理解的程度。同时,就阅读内容或话题加以讨论，也不会太过 尴尬。
不过，提醒父母要记得先耐心、仔细听听孩子的话。3。引导孩子欣赏自己长大，建立自信学龄前孩子的身体发育会让他渐渐地开始注意到自己的外表、自己的特质，是不是受到大家的 喜欢。
尤其这个阶段的孩子，通常会形成很强烈稳固的性别刻板印象别的女生都……”“男生就 是要……”这样的想法，也就成为一个自我评价的重要指标。 但是，发育过程中，重要的是营养充 足、身心健康、发展学习各种技能潜力，同时建立正面的自我独立性以及认同感。
建议父母尽量避 免阻止孩子谈论身体，也不可用性别指标来赞美或批评孩子。相反的，可以在许多生活小节中鼓励 孩子，引导他看见自己的发展、观察自己的进步、欣喜自己的成长，真正地尊重、欣赏自己和别人，才能让孩子感受到自己的价值，建立自信心