谱察边区北部的还乡河边有个芦花村.十二岁的雨来就在这个村里学到了游泳的好本领.爸爸妈妈见雨来在水里瞎折腾，就让雨来进了夜校学习热爱祖国的道理.一日，雨来正在家中温习功课，听到急促的脚步声从街上传来，原来是李大叔正躲避敌人的追查逃到自己家里来了.见大叔藏进了自家的水缸做的掩盖的地洞后，雨来帮忙把水缸搬回原处.不一会儿，敌人追上来了，满屋子地搜人.鬼子军官先是假惺惺的让雨来不要害怕，说皇军是不会伤害小孩的，让雨来交出人来.雨来说他"没看见''时，军官又掏出糖和戒指来诱惑雨来，希望能从雨来口中知道秘密.雨来没有回答.鬼子军官见软的不行，就来硬的.一边狠狠的扇雨来耳光，一边扭他的耳朵.雨来的血滴在课本上，"我是中国人，我爱自己的祖国.''读到这几行字时，雨来更坚强了.鬼子打累了，雨来还是咬着牙说没看见.鬼子军官暴跳起来说拉出去斩了.村里人听到枪声，都以为雨来死了，难受哭了.正在大家都伤心之时河里冒出一个小脑代，是雨来！原来他在枪声响之前，雨来趁鬼子一头扎进河里去了.是游泳本领高救了他的命。
自从小雨来以自己的智慧赶跑了敌人后，大家都对他刮目相看了，妈妈也同意让他玩水了，因为小雨来是因为会游泳才活了下来的，也就是说是游泳救了小雨来！
过后，芦花村有恢复了平时的充满了欢声笑语的村了。雨来和其他小伙伴们还是开开心心的生活着，每天都去玩水。
但是，三个月不到，鬼子又来了，这次雨来、铁头和三钻儿也参加了战斗。雨来、铁头和三钻儿要做的就是，雨来先站在远出向鬼子挥手，这样，鬼子就会跑来抓雨来，但只要在中间布几个大陷阱就行了；剩下的鬼子只要交个三钻儿和铁头就行了，三钻儿和铁头先在水里埋伏，还要先在水里放一大窜鞭炮，这样，三钻儿和铁头就直接在旁边点燃鞭炮向敌人扔去就行了，剩下的鬼子只要交个大人就行了。
鬼子终于走进村了，雨来按照原计划，乖乖的站在远处向敌人挥手，没想到，敌人真的是如此的愚蠢，第一个计划就让他们减少了一群兵！接下来就看三钻儿和铁头的了，他们两个悄悄的把脑袋露出水面，悄悄的点燃了鞭炮，用尽全身的力气向敌人扔去，这一招就更厉害了，敌人竟然再次少掉了一大群兵！雨来趁他们在混乱期间，急忙跳进了水里，三个小伙伴开开心心的游走了！
接下来就该大人出场了，大家昂首挺胸，个个都充满了精神……最后，通过大家的努力，终于把鬼子打的头破血流了！
大家都夸奖雨来、三钻儿和铁头聪明能干，因为是他们让鬼子刚进村就挨了个当头一棒！就这样他们三个成了村里最能干的小孩！
小英雄雨来续写（一） 自从小雨来以自己的智慧赶跑了敌人后，大家都对他刮目相看了，妈妈也同意让他玩水了，因为小雨来是因为会游泳才活了下来的，也就是说是游泳救了小雨来！ 过后，芦花村有恢复了平时的充满了欢声笑语的村了。
雨来和其他小伙伴们还是开开心心的生活着，每天都去玩水。 但是，三个月不到，鬼子又来了，这次铁头和三钻儿也参加了战斗。
雨来赶紧设计对付敌人的方案：雨来、铁头和三钻儿要做的就是，雨来先站在远出向鬼子挥手，这样，鬼子就会跑来抓雨来，但只要在中间布几个大陷阱就行了；剩下的鬼子只要交个三钻儿和铁头就行了，三钻儿和铁头先在水里埋伏，还要先在水里放一大窜鞭炮，这样，三钻儿和铁头就直接在旁边点燃鞭炮向敌人扔去就行了，剩下的鬼子只要交给大人们就行了。 鬼子终于走进村了，雨来按照原计划，乖乖的站在远处向敌人挥手，没想到，敌人真的是如此的愚蠢，第一个计划就让他们减少了一群兵！接下来就看三钻儿和铁头的了，他们两个悄悄的把脑袋露出水面，悄悄的点燃了鞭炮，用尽全身的力气向敌人扔去，这一招就更厉害了，敌人竟然再次少掉了一大群兵！雨来趁他们在混乱期间，急忙跳进了水里，三个小伙伴开开心心的游走了！ 接下来就该大人出场了，大家昂首挺胸，个个都充满了精神……最后，通过大家的努力，终于把鬼子打的头破血流了！ 大家都夸奖雨来、三钻儿和铁头聪明能干，因为是他们让鬼子刚进村就挨了个措手不及！就这样他们三个成了村里最能干的小孩。
今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱。雨来妈因要到区上去开秘密联络会，到河边去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着。区上的交通员李大叔被鬼子追赶，他勇敢地挺身而出，掩护他，不管凶狠残暴的鬼子施展什么手段，软的，硬的，甚至毒打，以死威胁，直到要被鬼子拉出去枪毙，也毫不屈服，显露出真正的小英雄本色。但我们的小英雄也不是“省油灯”，趁鬼子不防备，雨来一头扎到河里，从水底游到远处去了。鬼子气得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他们不敢下水，只胡乱地向水里开了几枪，根本不顶事。
这篇文章引起了我感情的共鸣有两处，第一处是在雨来上夜校的时候，暗黑的屋子里点上几盏油灯，几个孩子围坐着。雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着“我们——是——中国人。我们——爱——自己的——祖国。”他那认真的态度，实在让人敬佩。我想到我们的学习，坐在宽敞明亮的教室里，有着现代化的教学设施和老师们的淳淳教导，然而我们还是东张西望，心不在焉。我们不爱惜自己的教科书，常常是一本书还没有读完，就已经抓破了书皮，弄脏了书页，甚至于把书架子都拆散了。看着雨来学习的情况，我感到深深的羞愧。
第二处是在雨来被鬼子恶打的时候。扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块，紫一块。鼻子被打出血来，顺着腮边流下来，一滴一滴的血滴在课本上。然而雨来只是用手背一揩，倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密。这场面实在让人心悸！难以想象，假如换做是我，我能承受这样的折磨吗？雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在那样动乱的时代，随时都有生命的危险，然而他却能面对最 *** 的敌人，勇敢地说不。我们现在的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师长辈耐心的教导，我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”，我们挑食，总是埋怨玩得不够，我们无休止地向父母要这要那，从没想过为家庭，为社会做一点力所能及的小事。同雨来相比，我们显得多么渺小！
“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。”大文豪纳素夫这样说。《小英雄雨来》这篇文章让我清楚地认识到人生的价值，从今后，我将懂得珍惜自己现在的生活，懂得我们现在的一切生活来之不易，它是无数先烈们用生命和鲜血换来的。我要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国人，一个爱学习的少年，肩负起建设祖国的重任。
故事讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来是一个十分顽皮的孩子，也是一个很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子们几乎全跟着他。于是，为了逃学，雨来跟老师之间展开了“拉锯”战。
老师在跟雨来“争夺孩子”的过程中，吃了雨来不少恶作剧的亏，但老师很快就战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是郁闷。就在雨来准备好再次跟老师较量的时候，突然来了一队日本鬼子把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假，这时的雨来，虽然身边的孩子全回到了自己的身边，但他好象没有了对手，有点孤独求败的英雄感觉，于是雨来准备回学校去看看老师到底怎么样了。
这时，雨来看到了老师被几个鬼子“看住”了，而且他还看到了鬼子打老师。于是，雨来决定救出老师。
最后，经过努力，救出了老师。.。
今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。
雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱。雨来妈因要到区上去开秘密联络会，到河边去唤正在玩耍的雨来回家。
雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着。
区上的交通员李大叔被鬼子追赶，他勇敢地挺身而出，掩护他，不管凶狠残暴的鬼子施展什么手段，软的，硬的，甚至毒打，以死威胁，直到要被鬼子拉出去枪毙，也毫不屈服，显露出真正的小英雄本色。但我们的小英雄也不是“省油灯”，趁鬼子不防备，雨来一头扎到河里，从水底游到远处去了。
鬼子气得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他们不敢下水，只胡乱地向水里开了几枪，根本不顶事。这篇文章引起了我感情的共鸣有两处，第一处是在雨来上夜校的时候，暗黑的屋子里点上几盏油灯，几个孩子围坐着。
雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着“我们——是——中国人。我们——爱——自己的——祖国。”
他那认真的态度，实在让人敬佩。我想到我们的学习，坐在宽敞明亮的教室里，有着现代化的教学设施和老师们的淳淳教导，然而我们还是东张西望，心不在焉。
我们不爱惜自己的教科书，常常是一本书还没有读完，就已经抓破了书皮，弄脏了书页，甚至于把书架子都拆散了。看着雨来学习的情况，我感到深深的羞愧。
第二处是在雨来被鬼子恶打的时候。扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块，紫一块。
鼻子被打出血来，顺着腮边流下来，一滴一滴的血滴在课本上。然而雨来只是用手背一揩，倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密。
这场面实在让人心悸！难以想象，假如换做是我，我能承受这样的折磨吗？雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在那样动乱的时代，随时都有生命的危险，然而他却能面对最 *** 的敌人，勇敢地说不。我们现在的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师长辈耐心的教导，我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭击。
然而我们却是“身在福中不知福”，我们挑食，总是埋怨玩得不够，我们无休止地向父母要这要那，从没想过为家庭，为社会做一点力所能及的小事。同雨来相比，我们显得多么渺小！ “真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。”
大文豪纳素夫这样说。《小英雄雨来》这篇文章让我清楚地认识到人生的价值，从今后，我将懂得珍惜自己现在的生活，懂得我们现在的一切生活来之不易，它是无数先烈们用生命和鲜血换来的。
我要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国人，一个爱学习的少年，肩负起建设祖国的重任。
今天，我怀着激动的心情，读了小英雄雨来这篇文章。
被雨来的精神所深深打动了。 这篇课文的主人公是住在晋、察、冀边区芦花村的小英雄雨来。
他最喜欢靠着芦花村的还乡河，经常到那里去游泳。有一天晚上，爸爸让雨来上夜校，让他学文化，接受爱国主义的教育。
第二天，爸爸回来的时候，全副武装，这让雨来感到惊讶！到了清晨，妈妈去东庄为八路军送信，家里只有雨来一个人。这时候交通员李大叔忽然跑进来，钻入了地道。
当鬼子追来的时候，雨来勇敢机智的与鬼子作斗争，掩护了交通员李大叔。自己也在敌人的枪口下，跳到还乡河中逃脱了灾难。
我觉得雨来不愧为是小英雄，他是那样的聪明、勇敢。遇事是那么胆大心细不慌张。
平时我就胆小如鼠，怕走夜路，自己不敢在家里过夜。想一想这都是一些娇气。
我们也是男子汉，不能被眼前的一点点困难吓倒而退缩。无论做什么事情都要坚强有毅力。
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔怎样写读后感： 读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章. 读后感的格式（简单的说）： 第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么. 第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法. 第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么. 做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了 当然 不一定就三段 中间可以自己分，详略得当就好 但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上. 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》.إ 首先要审清题目.在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会.إ 其次要选择材料.读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章.إ 第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会.原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际.إ 最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.。