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在六年级上册语文课文中我接触了两篇外国小说什么
如题所述
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第1个回答 2015-06-14
《穷人》 《金色的脚印 》本回答被提问者采纳
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小学曾学过雨果哪些作品
答:
《“诺曼底”号遇难记》的选篇被摘录(课文题目为《船长》)。(小学
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)人教版高中语文选修《
外国
...
六年级语文
教材全解六年级15课
《凡卡》
急~~~
答:
他自小了解学徒生活,也同情小学徒的不幸命运,
所以《凡卡》这篇小说写得真实感人
,也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。【文章结局】 过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,搭拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴…… 可是梦毕竟是...
部编版小学
六年级上册语文
第14课《在柏林》
课文
原文及教案
答:
【篇一】部编版小学
六年级上册语文
第14课《在柏林》课文原文 一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着“一、二、三”,声音盖过了车轮的咔嚓...
《凡卡》这部分
课文
主要写了凡卡回想起了哪些往事?
答:
凡卡梦想信很快到达爷爷的手里,爷爷读到信就来接他。课文以凡卡的梦结尾,还有什么深层的含义呢?我们可以思考这样一个问题:凡卡写的信爷爷会收到吗?对这个问题不能仅停留在“凡卡没有写清收信人的地址,凡卡的爷爷收不到信”这个表面答案上,还要深入理解,即使收到信,爷爷会来接凡卡吗?从
课文中
我们可以知道,凡卡...
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