导语:新学期新的学习环境,但保持不变的是励志的心态,下面就由我为大家带来新学期的励志小故事,欢迎大家阅读!
一只小鹰在鹰妈妈出外觅食时不慎掉了出来,刚巧被鸡妈妈看到,便捡回去和一群小鸡放在一起喂养。
随着时光流逝,小鹰一天天长大了,也习惯了鸡的生活,并且鸡们也都把它看成是自己的同类,它也像它们一样出外往后刨着寻食,从来没试过要飞向高空。
一天,在小鹰出外觅食时,忽然碰到鹰妈妈,鹰妈妈见到小鹰惊喜极了,对它说:“小鹰,你怎么在这里,随我一起去飞向高空吧!”
小鹰说:“我不是小鹰,我是小鸡呀,我可不会飞,天那么高,怎么飞得上去呀?” 鹰妈妈对小鹰有些生气,但它还是大声地鼓励它说:“小鹰,你不是小鸡,你是一只搏击蓝天的雄鹰呀!不信!
咱们到悬崖边,我教你高飞。” 于是,小鹰将信将疑地随鹰妈妈来到悬崖边,紧张得浑身发抖。鹰妈妈耐心地说:“孩子,不要怕。你看我怎么飞,学我的样,用力,用力。”
小鹰战战兢兢,在鹰妈妈的带动下终于起飞…… 人人都是鹰,只不过按鸡的方式或在鸡的环境下生活的'久了,便不再相信自己的潜力。天上人间,区别不过是扇动一下翅膀而已。 请相信自己,相信自己原来也是一只鹰。
新学期第一堂课,上课铃响过后丁班仍闹哄哄的。新分配来的蔡老师站在讲台上,瞅着在课桌间追打的调皮学生,心里暗暗叫苦。答应校长担当丁班班主任后,有老教师悄悄告诉他,丁班是将同年级各班所有“害群之马”抽出来集中到一起的班级。蔡老师努力镇定下来,说:“同学们静一静,新学期第一节课,我们不进行新课程,听我讲故事。”
这话很见效,嘈杂的教室很快安静下来。 “在广州某工地,民工从泥土中挖出了一根百年老树的树干。可惜它的木质已疏松,派不上用场了。工程承包人为难了,因为民工们表示,要把这棵树移走,得增加劳务费。民工们掰着手指说要租用吊车、大型运输车……3000元是最少费用。工程承包人不愿多支付这笔费用,拼命压价。正闹得不可开交,有名看热闹的木匠提出,如果给1500元,他愿意把木头搬走。”
蔡老师讲到此处,问:“同学们,谁能告诉我,木匠拿那根破木头有什么用?”学生们七嘴八舌答:“木头没法用,他是想赚那笔搬运费。”“买回家当柴烧。”蔡老师笑了:“事实是,木匠把这棵快要腐朽的百年老树卖了,得了近3万元。” 同学们面面相觑,无不露出惊异之色。
在同学们急不可耐的催促声中,蔡老师道出原委:“木匠先跑去与多家保温瓶厂和陶瓷工艺品厂家签下购销合同,然后将老树加工成11万个保温瓶木塞,1000多个陶瓷工艺品的盖子,连淘汰出来的碎木板,木匠也没放过,他将碎木板故意弄成奇形怪状,在上面印了细细的一行字,‘500年修得一相逢。此木取自500年前古树。’再穿上红绳当工艺品销售。仅最后这一项,木匠赢利1万元!”
“哗——”学生们使劲鼓掌。蔡老师趁热打铁,面对情绪高涨的学生甩出一席话:“同学们,我刚来学校,就听到不少老师提醒我,称我们班‘有些同学朽木不可雕’。可是,通过今天仔细观察,我没有发现一根朽木!每一根木头都有属于自己的春天!” “同学们,朽木确实不能用于雕刻,但只要巧妙运用智慧,不也照样能发挥其价值么!
何况,我们班没有朽木!”蔡老师指着几名同学继续热情洋溢地说,“这位同学刚才跑回座位的速度很快,说不定能获块短跑金牌;还有这个英俊小生,脸上表情变化起来好丰富,长大后去演小品,我看超过赵本山都有可能……”
掌声、笑声在丁班响成一片。他们第一次听到了充分肯定他们、全面认识他们、并热切鼓励他们的声音。下课铃响后,同学们起立,蔡老师开心地发现,所有的学生,都把腰挺得很直,将头昂得高高的!
两年半后的高考,原本有“差生集中营”之称的丁班竟也有几位同学考上了名牌大学!当即将奔向大学校园的学生来向蔡老师道别时,每个人都说了这么一句:“蔡老师,谢谢你的木匠和朽木的故事。”
有位养鸡场的主人,向来讨厌传教士,因为他觉得大多数传教士口上讲的是一套,实际做的又是一套。为了“替天行道”养鸡的主人有事没事,专喜欢信口散布传教士的坏话。
一天,有两个传教士上门,说要买两只鸡。
生意上门,主人强忍着心头的不快,让其去挑选。这两个传教士在偌大的养鸡中挑了半天,却挑中了一只毛掉得差不多、丑陋至极的跛脚公鸡。
主人有点奇怪,问他们为什么不挑最好的。
传教士回答说:“我们想把这只鸡买回去养在修道院里,告诉大家这是你的养鸡场里养出来的鸡,为你做些宣传。”
主人一听急了,连忙说:“不行,不行,你们看这养鸡场里,哪一只不是漂漂亮亮、肥肥胖胖的,你们拿这只鸡去当代表,让大家以为我养的鸡全是这样,对我实在太不公平了。”
另一位传教士笑嘻嘻地说:“对呀!少数几个传教士行为不检点,你却以他们为代表,这对我们来说,也同样太不公平了吧!”
养鸡场主人这才明白过来。
启示:如果你不希望别人自己以偏概全的话,那么首先你就不要对别人以偏概全。
很多有在评价一个人时,总是对别人的缺点耿耿于怀,而对其优点则视而不见,于是乎这个人在他们眼里变得一无是处了。其实在你这样评价别人的同时,别人也这样评价你,结果你在别人看来也是一文不值的。显然,以偏概全的评价方法只会使人彼此厌恶,不利于合作和共事。