1、思想上转变。不写作业的时间玩了就是对时间的浪费，最终有什么收获。周围其他同学能完成，自己也就能完成，难道自己比别人差吗？反复多问自己几遍，调动写作业的思想积极性。
2、行动起来。千里之行，始于足下。不管有多少作业，都要先行动起来，每走一步，你就离写完进了一步。把作业任务分到每个半天，定下目标，半天完不成就不离开座位。
3、要有毅力，三天打鱼两天晒网是要不得的。坚持就是胜利。当自己在完成过程中脑海冒出不想写的念头时，一定不要妥协、不要屈服于懒惰的自己，要继续写下去
孩子没有完成作业，可能是没有安排好时间，第一次时，我们就要放下手中的事情，静下心好好陪孩子完成，不要啰嗦孩子，就是陪伴，孩子会感受到父母的支持和鼓励。如果有第二次或第三次，我们同样不要啰嗦，就是让孩子安静地完成。第二天或者完成作业之后，我们可以平静地向孩子表达我们的想法和感受，并让孩子复述没有完成作业的原因，帮助孩子学会如何安排Ta自己的时间。
还有一种情况是孩子不知道写，这种情况更加需要父母的智慧。有些父母可能会说，上课要听讲，听了课就知道写。兰老师作为从教几十年的老教师，可以负责任地告诉爸爸妈妈，有些作业孩子就是认真听了课，也不知道怎么写。
出现这种情况，最佳拯救期在小学，尤其是小学一、二、三年级，不要看孩子的成绩，要帮助孩子养成良好的学习习惯，不要遗留任何问题。作业不会写，就是孩子在遗留问题，问题越积越多，孩子就会失去信心，就真的不会写作业了。记住，在小学阶段，不要让孩子积压问题，孩子在学习过程中肯定会有问题，此时的Ta需要的是帮助，不是打击或挖苦，我们必须给孩子提供足够的帮助和支持。
熬夜赶，实在不行就老实和老师交代。
孩子作业写得慢原因
1、条理性差：做题没顺序
一会儿找橡皮，一会儿找铅笔，1个小时的作业量却要花2小时甚至更多。而且一会儿写几道语文题，一会儿去做数学题，不按顺序来。
2、太追求完美：喜欢用橡皮
写的字稍微有点不整齐，就擦掉重写，有时甚至把本子擦破了。心理学上把这种现象称为“橡皮综合症”。
3、学习基础差：对学习没兴趣
本身基础差，很多知识点没有消化，做作业时自然很费劲，很难主动完成作业。
作业的组成
特指暑期内教师给学生布置的作业，由于时间较长，因此通常量较大。
小学由四门到五门组成（语文、数学，部分在三、四、五年级加品德与社会、英语、科学）；中学由七门到八门组成（语文、数学、英语、历史、政治、地理、生物，八年级加物理）。
暑假作业来有了新的定义，少数学校展开了素质实践活动，将暑假作业变成活动，丰富学生们的课余生活。总体来说.暑假作业给学生带来了不少负担。同时也有人代写暑假作业。
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