1 工程伦理教育的意义：
A 提升工程师伦理素养，加强从业者的社会责任
B 推动
可持续发展，促进人与自然的协同进化
C 协调利益关系，保证社会稳定和谐
2 工程伦理教育目标
树立意识，提高对工程伦理问题的敏感性，增强重视和理解
掌握规范
提高决策能力
3 工程
广义：众多主体为达到一定目的参与性的社会性人类活动
狭义：针对物质对象，运用知识和技术，与生产活动密切相关
4 如何理解工程是社会体验
工程蕴含着有意识、有目的的设计
工程设计和实施的过程中技术总是不完备的
工程的后果往往会超出预料
5 道德伦理
道德具有个体性、
主观性的精神，道德突触个人遵循规则而具有道德
伦理具有社会性、客观性，处理人与人、人与社会、人与自然关系应遵循的准则
6 伦理立场
功利论：聚焦于结果，只要结果是好的，行为就是正当的。
功利主义是解释“将公众的安全、健康和福利放在首位”最直接的方式
义务论：行为是否正当不仅取决于结果，还取决于行为
契约论：通过规则性的框架体系，把个人行为的动机和规范伦理看作是一种社会协议
道性论：强调内心品德的养成，行为处事的准则应该取决于养成的内心品德
7 工程风险 伦理评估的程序� 信息公开：非专业人员对工程所负载的价值和风险的理解和评价 应靠专业人员传播
确定利益相关者： 利益相关者的确定应秉承准确 周全 不遗漏的准则
充分商讨谈话：利益相关者充分表达诉求，使得专家和公众之间的决策得到权衡
8 工程师遵循的伦理责任：
职业伦理责任：工程师是公司的雇员，对公司忠诚是
职业道德的基本要求
社会伦理责任：重大安全风险
环境伦理责任
9 最高伦理准则：
公众安全、健康和福利
10 工程过程
计划 设计 建造 使用 结束
11 理解工程的维度：
哲学维度：工程的本质、价值、各方的责任
技术维度：工程是创造性先进技术的组合和应用，甚至发明新的技术
经济维度：工程的经济价值和经济性。经济性包括成本最小化和经济利益最大化
管理维度：把众多行动者、可用资源和资金在各个时间节点、环节实现高效协同
伦理维度：工程中行为正当的进行
生态维度：工程对自然环境和生态平衡造成不可逆装的伤害
12 伦理问题
工程对自然界带来不可逆转的环境风险
人工物的质量安全风险
各利益相关者的利益冲突和受损风险
13 主要的工程伦理问题
工程的技术伦理问题 人是技术应用的主体 道德评价标准应是技术应用的基本标准
工程的利益伦理问题 兼顾利益和公平 在保证利益最大化的同时兼顾各方利益相关者
工程的责任伦理问题 包括事前责任 事后责任 决策责任和追究刑责任
工程的环境伦理问题 在原料利用 工程的建造使用过程中，应尽量减少对环境负面影响，
推动社会可持续发展
14 处理工程问题的基本原则
人道主义原则：包括自主和不伤害原则
社会公正原则
人与自然和谐发展原则
15 工程伦理问题出现原因
历史性 与发展阶段相关
社会性 多利益主体相关
复杂性 多因素交织
16如何处理好工程伦理问题
培养工程实践主体的伦理意识
伦理准则、规范和具体工程环境相结合化解伦理问题
遇到难以抉择的问题，听取多方意见
根据遇到的复杂工程伦理问题对伦理准则、规范进行修正
根据伦理准则、规范建立相关社会保障制度
17 工程的价值
工程的科学价值：制作出各种科研设备
工程的政治价值：极端表现是军事武器
工程的社会价值：提高了生活水平，同时带来
数字鸿沟等
工程的文化价值：文化载体、传播文化
18 工程的社会成本
除工程项目本身的建造成本以外，对社会环境造成负面影响而产生的成本
对社会影响
对经济影响
对环境影响
19 公正体现：
基本公正原则; 补偿公正：对一个人曾经遭受的不公正待遇进行补偿
惩罚公正：对违法者或做坏事的人得到应有的惩罚
分配公正：福利和负担的分配应公平公正
程序公正：判决的过程 、 行为或达成的协议应公正
利益补偿： 项目进行社会评价
对无法全部预测到的后果，引入后评估机制
扩大关注视野，使利益相关者参与到项目的计划、实施、检测、评估之中
利益协调机制：
保证公众知情权，知情同意
利益相关者参与到项目的计划、实施、检测、评估之中
20 环境伦理学三大主张
自然的生存权：人应该改变视自然为对手的逻辑，应该尊重自然，最大限度保护物种多样
性的维持
生态系统 世代交替的伦理 本代人对后世子孙的生存可能负有责任，任何一代人都不能在资源和环境的问题上处于支配地位
地球有限主义 认清自然资源的极限 倡导可持续的生产生活方式 反对掠夺是开发
21 工程活动中的环境伦理准则
尊重自然
整体性原则 人是自然界的一部分，保证生态系统的完整和谐
不损害原则：不能对自然界造成不可逆装不可修复的伤害
补偿原则; 对自然系统遭收到的损害，有负责人负责恢复生态平衡
22 人与自然利益发生冲突时，应遵循的准则
整体利益高于局部利益准则：人类的活动应该服从生态系统整体大的需要
需要性原则：权衡人与自然利益优先级的问题上：生存需要>基本需要>非基本需要
人类优先原则：人类与自然同时面临生存需要，人类利益优先
23 工程师环境伦理规范
尽你最大能力、勇气、热情和奉献精神，取得出众的成就，从而有助于增进人类健康和提供舒适的环境。
•努力使用尽可能少的原材料与能源，并只产生最少的废物和任何其他污染，来达到你的工作目标。
•特别要讨论你的方案和行动所产生的后果，不论是直接的或间接的、短期的或长期的，对人们健康、社会公平和当地价值系统产生的影响。
•充分研究可能受到影响的环境，评价所有的生态系统（包括都市和自然的）可能受到的静态的、动态的和审美上的影响以及对相关的社会经济系统的影响，并选出有利于环境和可持续发展的最佳方案。
•增进对需要恢复环境的行动的透彻理解，如有可能，改善可能遭到干扰的环境，并将它们写入你的方案中。
•拒绝任何牵涉不公平地破坏居住环境和自然的委托，并通过协商取得最佳的可能的社会与政治解决办法。
•意识到：生态系统的相互依赖性、物种多样性的保持、资源的恢复及其彼此间的和谐协调形成了我们持续生存的基础，这一基础的各个部分都有可持续性的阈值，那是不容许超越的
24 工程师责任
义务责任：工程师遵守甚至超越职业标准的积极责任
过失责任：伤害行为的责任
角色责任：工程师处于担任了某种责任的角色之中
25 工程师职业美德
诚实可靠
尽职尽责
忠实服务
26 应对伦理冲突
回归工程实践以应对角色冲突，职业伦理章程对职业责任和雇员责任不偏不倚的强调所导致。角色伦理冲突的解决有赖于宏观层面职业伦理建设，微观层面对工程师职业道德关怀
保持多方信任应对利益冲突，妥善处理好公司与工程师，公司与社会公众，工程师与社会公众之间的利益冲突
“回避利益冲突” ，拒绝收礼物，参与股份，向当事方披露利益冲突情形
权益与变通应对责任冲突 责任冲突是指工程师在工程行为中面对职业责任和伦理责任必须做出选择的两难情形，工程师应在遵守伦理章程的基础上，面对工程情形不断认识反思并实践道德要求，找到正确的行为。