第1个回答 2022-07-09
周七，顾名思义，是一周的第七天。它本来应该叫做星期天，俗名礼拜天。在一般人的心目中，星期天应该是休息日。如今，很多学校的相当一部分师生已经没有了休息日，所以大家不再很快乐地称一周的第七天为“星期天”或“礼拜天”，而叫它“周七”。
曾经，我们是有星期天的。忙碌了一周以后，我们可以利用这一天来补做一下积累了一周的家务，或为家人做一顿周末大餐，或逛一逛商店买上一件自己喜欢的衣服，或去美容院做一个护理，或约上好友打几局扑克搓几圈麻将……过一个实实在在、真真切切、有家有我的星期天。这样的一天，不管是以哪一种方式度过的，都能对身心起到一个较好的调节作用，以使在周一回到岗位上的时候像加足的油的马达，能够热情饱满地研究教学，能够慷慨激昂地讲课，能够不厌其烦的找学生谈心，能够诲人不倦，能够百事不厌。
一周里有这样一个囫囵的星期天，我们很知足。尽管和那些享受着双休日的公务员或事业单位的工作人员比起来，我们依然少了一个完整的星期六——其中的半天时间得上班。但我们并不计较。因为我们投身教育，做了一个“人类灵魂的工程师”，应该“讲奉献，作贡献”。在现今教育的大气候里，为了学生能够在高考中多拿一分，为了学校的升学率高一点、知名度高一点，牺牲一个星期六何足挂齿！我们能够理解星期六进行培优补差或其他各种形式的辅导甚至像平时一样上课的规定，也能毫无怨言地接受这样的决定，因为这虽然不是很人性化，但也并不是很不科学。渐渐地，我们都已习惯了星期六上班。而当一月之中的某一个星期六，学生放月假回家，我们不用七点二十分准时到岗的时候，反而不习惯了，可以睡到自然醒的时候却在不自然中醒来，然后懊恼自己是“有福不会享，无福等天亮”的贱骨头！
现在，那个囫囵的美丽的星期天在被觊觎了一段时间以后，终于失踪了。它被绑架了，而且撕票了。从此，我们的那根工作弦将在一周里有七天的时间是紧绷着的，这样的强度下，我们能坚持多久？
再从学生这方面来说。和老师们一样，我们的学生也不是钢，不是铁，不是机器，即使机器，每过一段时间，也得请来机修人员进行整修。学生是需要有一些自由的时间进行自我休整的。给他们留一个星期天，哪怕是半天也好，让他们做自己喜欢做的跟学习无关的事情，或打场球，或上趟街，或和好友交心畅谈，或独自一人坐在校园的某个僻静处发个呆也未尝不可，如果这样太浪费时间，那么，也可以引导他们利用周末反省一周来的学习，古人说“君子博学而日参省乎己”，我以为“君子”之所以“博学”，正是因为他善于“日参省”，而我们的学生已失去了“日参省”的缝隙，那么就给可怜的他们留一点“周参省”的时间吧，“学而不思则罔，思而不学则殆”啊。然而，对于学生可以自由支配的时间，我们是越来越吝啬了，让人很自然地联想到临终前的老葛朗台。哦，不，有这种联想是错误的，罪过的，嗜钱如命的老葛朗台从不想一想欧也妮的将来，可我们正是为了学生的将来才出如此下策的。你不见，学生一有空，就不知道干什么好了吗？你不布置作业，他们就不会看书了吗？你试题的题型换一下，他们不是就无从下手了吗？你不走进教室，他们不是就在教室里开茶馆了吗？你不讲，怎么行！你不坐在教室里，怎么行！你不布置大量的作业让他们反复训练让他们“水浸木头烂”，怎么行！你不把每一种题目的多解方法嚼碎了喂他们，怎么行！
不行！真的不行！
再想，星期天让学生休息，让教师休息，还是真的不行！你们学校周日休息，人家学校周日补课，不是明摆着吃亏了吗？“一分耕耘，一分收获”，我们今天的付出，总会获得明天的喜悦。更何况，还有社会誉论的压力呢？某某学校抓得如何如何紧啊，孩子放在那里放心啊！中国家长啊，一方面心疼着孩子：“孩子啊，作业实在做不完，不要做了，身体要紧啊。”一方面又打心眼里希望孩子的学校是全中国抓得最紧的。人，经常在有意无意中和自己打架，把自己折腾得云里雾里，眼冒金星。
冷眼“周七”，想一想“一张一弛，文武之道”的古训吧。
《圣经·创世纪》上说，上帝第一天创造光，第二天创造了天，……到第六天，他把天地万物创造完了以后，累了，于是到了第七天，他觉得应该休息一下了，并赐福给第七天，钦定第七天为圣日，安息日。
休息天是上帝的始创啊，如此伟大的上帝也需要休息啊！我们不是上帝，我们是上帝造出来的有血有肉的人，人不是神，应该更需要休息的。
阿门，上帝！能否坐着神六或嫦娥一号来拯救这些苦难中的“人类灵魂工程师”和“祖国的未来”，并赐福给他们，不然，他们的肉体和灵魂都需要各种医生来修整和矫治了！