第1个回答 2017-07-20
高级管理人员工商管理硕士(EMBA)课程是面向在职经理人的MBA学位,但保罗 哈克伍德(Paul Hackwood)并非一般意义的EMBA毕业生。他获得了布拉德福EMBA学位,是英格兰中部城市拉夫堡教区副主教,负责管理180所教堂的100名英国国教教士。但是,哈克伍德对自己学位的价值从不怀疑。
他指出:“我的工作有相当一部分就是就教堂事务进行决策。”他面临的许多人力资源问题,甚至财务问题,课程都有所涉及,决策也是如此。但对这位47岁的神职人员来说,教会与商业之间存 在着一个重大的区别。“就教会组织的价值而言,商业并不适用。”
因此,一次上课时,他一度决定站起来,给出了另类观点。他指出,合作比竞争可能更具有价值。
将来,学习EMBA课程的学员或许会更多地听到这个观点。申请该课程的人中,越来越多具有非传统背景。医生、科研人员、慈善工作者——所有人都想学习如何管理。
香港大学EMBA Global Asia课程助理主任马库斯 舒茨(Marcus Schütz)表示,就连传统学生都不那么执著于金钱了。“学生们的社会意识在增强。他们想成为负责任的商业人士。”
今年6月公布的EMBA Global Asia课程与3个全球金融中心——纽约、伦敦和香港挂钩了。鉴于目前全球金融市场动荡,该课程可能显得不合时宜。但哥伦比亚商学院(Columbia Business school)副院长伊桑 哈纳伯里(Ethan Hanabury)则表示,并非如此。该学院与香港大学、伦敦商学院(London Business School)共同策划了这一课程。首个EMBA Global课程于2000年互联网最繁荣时由伦敦商学院和哥伦比亚商学院联合推出,今年在英国《金融时报》排名中名列第一。他指出:“我们顺利挺过了9/11,当时就有人说,人们会停止旅行。”
在香港,人们对该课程兴趣很大。伦敦商学院院长罗宾布坎南(Robin Buchanan)表示:“相对来说,该地区没有受到(金融动荡)的损害。”
慢慢地,商学院开始在新地点提供EMBA课程。仅在上月,杜克大学(Duke University)富科商学院(Fuqua School)就宣布,未来3年内,将在迪拜、伦敦、新德里、圣彼得堡及上海开办两个EMBA课程。曼彻斯特商学院(Manchester Business School)首席全球官奈杰尔班尼斯特(Nigel Banister)表示,此举的一个好处或许是商学院会少受制于当地的危机。曼彻斯特商学院在迪拜、新加坡、吉隆坡、香港及上海开办了EMBA课程。他表示:“如果你的运营规模是全球性的,你就得到了一定程度的保护。”
的确,伦敦商学院只得将其迪拜EMBA课程的开办日期提前。该学院负责EMBA课程的副院长琳 霍夫曼(Lyn Hoffman)表示:“我们低估了需求。”
欧洲工商管理学院(Insead)EMBA课程副主任爱德华 白金汉(Edward Buckingham)表示,亚洲企业家对EMBA学位的需求非常强劲。他说:“清华大学与欧洲工商管理学院联合开办的双学位——清华项目,参与的企业家数量一直在飙升。这是由亚洲的发展阶段所致。显然,管理人员不想丢下自己的工作去学习。”
EMBA不仅在亚洲的声誉得到提升,成为MBA课程的最佳选择。过去,许多美国人把EMBA看作二等兼读制学位课程,如今在加利福尼亚州,高水准课程在不断增加,也在改变着美国人的看法。“它们[EMBA学位]在西海岸蔚然成风,”伯克利-哥伦比亚(Berkeley-Columbia)EMBA课程执行主任玛乔里德格拉扎(Marjorie DeGraca)表示。“越来越多的人开始接受EMBA。”目前,宾夕法尼亚大学沃顿商学院(Wharton)和伯克利的课程一样,在旧金山也开设一个课程。
最初,德格拉扎和她的同事以为联合学位会成为课程的最吸引人之处。“但与其说是联合学位,倒不如说是联合人际网络,”她表示。
伯克利和哥伦比亚两校的联合课程在欧洲、美国和亚洲拥有6.9万名校友。这种人际网络可是价格不菲。许多顶尖EMBA院校的学费超过10万美元,这还不包括往来于各地花费的飞机票钱。例如沃顿的旧金山课程,目前的学费为15.981万美元,包括食宿,但不包括交通费用。
沃顿商学院院长汤姆 罗伯逊(Tom Robertson)表示,沃顿的EMBA课时与全日制学位相同,而且学院也不准备对此进行改变。
其它院校对此持不同观点。瑞士洛桑国际管理学院(IMD)院长约翰 沃尔什(John Walsh)表示,学习EMBA课程的人比传统的MBA学生更加成熟,工作经验也更加丰富。沃尔什表示,在IMD的EMBA课程中,学生的平均年龄为38或39岁,在设计课程时是会考虑到这个因素的。
和许多其它商学院一样,IMD在课程中纳入了一个以工作实践为基础的项目。不过与众不同的是,IMD要求学员在申请EMBA前完成一个为期10周的执行性职业高管发展课程(PED),这个课程教授的是最基本的商业基础知识。
全日制学位课程和高管学位课程之间的一大差别是,由于在课程之外还有其它工作,学员必须非常清楚自己从EMBA课程中收获什么益处。“与MBA相比,对EMBA来说,是否适合,这个因素要重要得多,”位于巴塞罗纳的西班牙企业学院(IESE Business School)副院长埃里克 韦伯(Eric Weber)表示。“学员们每周工作60个小时,然后每周有15个小时分配给学习、家庭和年幼的孩子。他们要么学习适合的课程,要么就逃课。”
对哈克伍德来说,MBA课程的价值在于,利用商业管理的最佳经验,来帮助他的牧师事业。“你不必成为MBA的奴隶,你得把它当成工具来使——而不是让它来决定你的身份。”