第1个回答 2022-07-11
生活习惯之所以决定学习习惯，是因为无论是生活习惯还是学习习惯，都属于行为习惯的范畴。学习习惯是生活习惯的映射，同样，生活习惯的优劣也直接影响着学习习惯。养成良好的生活习惯，是养成良好学习习惯的前提。
父母是孩子接触最多的人，也是接触时间最长的人，所以是对孩子影响最大的人。现实中不乏这样的现象：父母有挖鼻孔的毛病，不经意就把坏习惯带给了孩子；父母赖床，孩子大多不会早起；父母办事习惯往后推，孩子也不会“一日事，一日毕”：父母生活上毫无秩序，孩子不可能井然有序。孩子天天和父母在一起，父母的生活方式、生活习惯反射到孩子大脑里，储存在孩子潜意识里，孩子做事时就会无意识地表现出来。久而久之，不良习惯就形成了。
生活习惯教育是真正的素质教育。进一步讲，是爱心、感恩心的教有，是意志力的教育，是责任心的教育，是自信心的教育，是动手能力创造力的教育。
生活能力强的孩子，都有一定的爱心和感恩心，因为他们有一定的生活体验和生命感悟。孩子在做事过程中最能体会到父母的辛苦，也最容易理解劳动者的艰辛。
一个热爱生活的孩子，往往能沉下心来做事情。通过周而复始地做事，他就得到了一定的磨炼，就获得了一定的定力，他的意志就会比较坚定。任何人有了坚忍不拔的毅力，他的人生祛码都会加重许多。一个意志坚定的人，生活上会越挫越勇，学习也会迎难而上。
能把身边的事做好，无形中就培养了孩子的责任心。一个有责任心的孩子，知道对自己、对父母、对老师、对学校、对社会负责任，知道为什么学习、为谁学习，他的求知潜能定能被最大限度地开发出来。责任心会让孩子成为处处受欢迎的人，责任心将给他的成功人生添彩助力。
一个孩子总是把各种事情做得井井有条，就会得到父母的赏识，也会得到自己的认可，就会产生成就感、增强自信心。孩子把这份自信心带到学校、带到社会，还有什么困难不能克服？还有什么挫折不能战胜？
教育无小事，生活即教育。不会生活的人，不可能会学习。学习习惯决定学习成绩，生活习惯决定学习习惯，父母的生活习惯影响孩子的生活习惯。这种因果关系可以列出下面的公式：父母生活习惯→孩子生活习惯→孩子学习习惯→孩子学习成绩。
老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它们可以活到七十多岁。问题是，它们在四十岁时必须作出一个艰难而又重要的决定，就是改造自己、“重新”做鹰。因为，当它们四十岁的时候，爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；喝变得又长又弯，几乎碰到胸膛；羽毛又长又厚，使翅膀变得沉重，不再矫健有力。这时的它们只有两个选择：要么在慢慢老化中等待死亡；要么经过一个十分痛苦的过程，获得新生。
每一只老鹰都选择了走向新生的艰难路程。他们首先用像击打岩石，直到老化的喝完全脱落；当新像长出来后，再把老朽的趾甲一根一根拔掉；当新趾甲长出来后，再用它们将陈旧的羽毛拔除。五个月后，新的羽毛长了出来，老鹰又踏上了新的征程——继续在蓝天朝翔三十多年。
和老鹰的困境相似，每一个年已不惑的家长都将面临着家庭教育的挑战。是因循守旧、抱残守缺浑浑器疆地度过余生，还是重塑自我，跟上孩子成长的脚步，让自己接受历练，像凤凰涅一样获得崭新的人生呢？
选择就意味着牺牲。我清醒地知道，要做好任何事情，都是要付出代价的。要征服一座高山，肯定是要历尽艰辛的，但只要义无反顾地往上攀登，终有一天会无限风光尽收眼底。
想教育一个孩子，首先要走进孩子的内心世界，让他在感情上认可你接受你。缺少这一环，再好的教育，也都是失败的教育。关系从对抗、冷漠到理解、亲近，经过一个漫长的修复磨合的过程。这期间，同感共情，成了我走进孩子情感世界的“金钥匙”。“同感共情”是心理学的一个专业术语。何谓同感共情？简言之，是体验和感悟他人内心世界的能力，就是和别人产生情感共鸣。在家庭育中，同感共情就是接纳孩子的情绪、认同孩子的感受。
善于同感共情的父母，都会得到意想不到的回报。孩子的情绪被接纳，抗拒心理就会大大减弱；孩子的感受得到尊重，同样会尊重父母的感受、接受父母的引导、接纳父母的建议。进入此种境界，家庭教育就上升到了一定高度。