应该提高效率。
学生自身有问题:用户属于懒惰贪玩型。这类学生往往上课不专心听讲,从心里就不愿写作业,自控力差,容易受到体育活动,游戏,电视,网络的诱惑,常常是放学后先玩够了再不情愿地去写作业,写不完就干脆不写了。
教师作业布置不合理:作业过多,一些老师为了学生能考一个好成绩,作业量太大,学生难以完成。另外不同学科老师之间没有协调好作业量,虽然每一门学科作业可能并不多,但加起来作业量就大了,所以就写不完了。
扩展资料:
注意事项:
做作业尽量不依赖书本,把作业当成是考试,认真,独立的完成。切 忌自己不做而抄袭别人的作业。如果遇到有不会做的,先放在一边,做别的题目。
等其他的题都做完了再研究,翻翻书,钻研一下例题,想想相互之间的联系,一会儿就有灵感了。对各科的作业,要学会合理分配时间,精力,尽量兼顾,在较弱的学科上多花点时间。如果某科作业太多,分成两部分做,中间插做别的题目,起到调节的作用。
参考资料来源:百度百科-作业
参考资料来源:人民网-作业写不完 小学校长反思孩子成长