第1个回答 2021-03-11
如果你是地理教师,我建议你:
从学生家乡的山、水、田、地和居所(街/道/店/铺)入手,带领学生走进地理课堂,认识地图,把握地图,记录地区/地点,力争把自己知道地名地物落实到地图上,力争说明自己知道的地名地物的位置及其乡邻所在。
常用“黑板略图”方式指导学生收纳地理知识,督促学生读书识图,了解人群聚落及其生产生活活动与物产交流,认识自然地理环境诸要素及其之间的联系,丰富地图层次,积累地理常识。
认识学生,了解学生生源地的自然环境、社会环境和人地关系,结合实际引导学生认识生活中的地理,从我做起,养成良好生活习惯,自觉维护人地关系。
如果你是学生,我建议你:
重视自己的乡土生活活动,重视运用地图工具收集整理地理笔记,解决地理问题,尝试运用地图接纳各科知识,并尝试用“地理的方法”,去解决自己学习和生活中的遇到的问题。