唐山市丰南区第一实验小学的学校特色

如题所述

第1个回答  2016-06-03

在学校特色建设上确定实施“大语文”战略(后称为落实“大语文”思想)和英语以及艺术三个方面为主攻方向,旗帜鲜明地提出办“特色学校”的办学理念,使学校的特色建设成绩突出。
从1998年开始进行“大语文”教学的改革,大力转变教师观念,实施了经典诵读工程、“大语文”课堂教学模式的研究、快速作文的实验等,语文的教与学呈现了令人振奋的新局面,2003年编辑出版《求索——大语文教育研究与实践》(中国广播电视出版社)一书。2003年11月,教育局在实验一小召开现场会,实验一小会上发言《广阔天地,“大”有作为》。2005年9月唐山市课程改革现场会,实验一小作为参观现场之一。2005年11月,实验一小被命名为全国百所“诵读实验学校”。
随着新课程改革的实施,英语走进了小学的课堂。2000年9月,第一实验小学率先在全区尝试在一至六年级开设英语课程,以扎扎实实的英语教学研究稳步推进英语课堂教学,英语教师先后在唐山市教学比赛中获得二等奖,在丰南区多次做公开课,为全区英语教学提供样板。学生在区举行的小学生英语大赛中连续三年获得第一名的成绩。2006年6月,一小的舞蹈《俏妞妞》在中央电视台教育频道播放。
艺术教育作为一小的传统特色在新世纪也是成绩斐然。自1996年起在唐山市中小学文艺汇演中夺得“八连冠”的好成绩。有宋昆等50余名学生在国家、省绘画比赛中获得一、二、三等奖。
2003年,一小和全国人民一道迎接了“非典“的考验。期间,一小有六名教师在丰南电视台空中课堂面向全区小学生授课。为了保证毕业生的质量,每周在固定的地点发放老师设计的练习,并且回收上一次的学生作业,此举获得了家长的广泛好评。另外,一小在“非典”期间组织少先队员向“非典”定点医院医护人员通过邮政快递邮寄鲜花和热情洋溢的感谢信,对学生进行思想教育,对前线抗击“非典”的医护人员以极大的鼓舞。
2002年撤市建区,改为丰南区第一实验小学。2004年是一小历史发展中又一个转折点。这一年的8月份,第一实验小学和第三实验小学进行合并,实现资源优化重组,原第三实验小学为实验一小的西校区,实验一小的五年级和六年级学生全部到实验一小西校区,为了实现平衡合并,实验一小的领导和老师分区包片连夜做学生的工作,与邻校电视大学食堂联系一部分确实有困难的学生的中午就餐,解除了家长的后顾之忧。同时,第一实验小学的发展有了一个更为宽阔的平台。丰南区第一实验小学(原三小为西校区),李怀志任校长,西校区由赵凤芹、张艳梅、梁秀霞任副校长,学生一至六年级共1925人,教师100名;原第一实验小学东校区,么守歧任第一副校长(主持日常工作),任守义、田树永任副校长。学生一至四年级1500多人,教职工72人。
以此为契机,实验一小提出建设书香校园,创办一所具有深厚文化底蕴和人文气息的省级名校的办学目标,并且大刀阔斧进行校园环境方面的建设,到2006年5月建成了有六个主题长廊、三个自由阅览区、三个主题园区、四条文化道路和一个藏书30万册的电子化管理的现代化图书馆这样一所洋溢浓厚书香气息的一小新校园。在2004年11月河北省第二次普及九年义务教育复查中受到省检查团的高度赞誉,同年顺利通过了河北省普通话达标验收工作,学校图书馆也被评为河北省一级图书馆。对操场进行重新修葺,斥资28万元重新布局硬化。
注重科研兴校,以课题研究引领教学改革,取得了明显收效。截止到2006年6月底,学校先后承担了国家级课题3个,省级课题3个,市级课题1个,校级课题6个,降低课题研究的重心,日常教学中的问题即研究的课题,在日常教学中探索解决问题的办法即研究,逐步实现全校老师人人有自己的课题,进行课题研究成为了教学工作的常态,有力地推动了教师队伍的建设,促进了教师的专业成长。
2008年,丰南区第二实验小学并入唐山市丰南实验学校,丰南区只存在一小一个实验小学,遂改称唐山市丰南区实验小学。
2009年,学校扩建,合并学校三所,重建教学楼,并新增教学楼一座,改变跑道材料,重建司令台

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