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一日生活皆课程心得
听《
一日生活皆课程
》有感
答:
养成好习惯要靠教育,幼儿园和家庭是养成教育的主要场所,教师和家长是养成教育的主要实施者。骆老师就她们在实施中存在的教育缺乏体系资源、评价和方法的问题,结合案例一一讲解。她们就这些问题,开展了一系列的研究,将幼儿园养成教育内容贯穿幼儿园
课程
里,即“
一日生活
”在活动中对幼儿进行品德启蒙,帮...
幼儿园大班
一日
教学反思
答:
一、
注重细节,把优化一日活动落实到计划之中
。不管什么样的活动都离不开周密的计划,只有做到心中有数才会临危不乱。孩子从一入园就在我们的视线之中,既要让孩子快乐的游戏、生活、活动又要让孩子得到发展和提高。所以在一日活动中既有计划又体现幼儿的自主性。如在安排幼儿自选游戏中,不但要有老...
幼儿园
一日
活动的反思
答:
“
一日
活动
皆课程
”意味着幼儿从入园到离园各个活动及活动之间的过渡环节都蕴涵着一定的教育价值。平时我们都知道幼儿园各个活动是如何开展的,但如何提高一日活动的质量是我们一直所最求的,也就是优化一日活动。我在工作中一直努力追求着快乐的工作,让孩子快乐的成长,并在一日活动中养成良好的行为习惯。在活动中我...
你是怎样理解
一日生活皆课程
这一保教理念和课程观的?
答:
“生活即教育,
一日生活皆课程
。”也就是说:“我们不能只把集体活动看作是幼儿的学习活动,而应该把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义,要做到生活教育化、教育生活化。”幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心,提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记...
幼儿园
生活
常规工作
心得
答:
幼儿园生活常规工作
心得
无论是新《纲要》的精神,还是XX省学前教育保教管理指南(试行)中都指出,“一日生活皆教育、
一日生活皆课程
。”接下来我就饮水、餐点以及进餐这几方面谈谈我们班的一些做法。一、充足饮水,爱上喝水 水是生命之源。人如果缺少充足的水分,整个机体就会紊乱,影响身体健康,特别...
什么是
一日生活皆课程
?
答:
经过”
一日生活皆课程
“的落实,大家才醒悟到,在管理幼儿吃喝拉撒睡的同时,是观察孩子和了解孩子的过程,是与孩子有更多交流时机的过程,是给予孩子母亲般爱的过程,更是给予幼儿良好行为习惯、生活习惯和卫生习惯的过程。因此,教师保育孩子由被动的机械式劳动,转化为真诚的充满爱的表达。 三、实施一日生活皆课程,教师...
如何理解
一日
活动
皆课程
?
答:
一切生活都是课程。我的理解就是:“一日活动
皆课程
”就是在
一日生活
中的一些活动中都可以渗透课 程,可以渗透与主题相关的内容,也可以渗透一些常规教育。在日常生活中开展 的任何一个活动其实它都属于课程,只是有时我们忽视了它,并没有把它称为课 程,其实它也属于课程的一部分。当孩子们踏入...
幼儿园
一日
活动评价及建议
答:
评价二:
一日
活动
皆课程
,时时事事皆教育。制定了科学合理的一日作息时间表,能符合儿童的年龄特点、发展需要、能力、兴趣及经验,设计课程,安排适宜的一日活动。幼儿的运动发展和游戏、过渡环节,都保证每个幼儿有自由自主选择活动的机会,做到动静将结合、全班与小组结合,将幼儿知识技能传授与自理能力、...
幼儿如何在
生活
中
感受
并学习数学?
答:
在幼儿园中,
一日
活动
皆课程
,那么,作为教师应该怎样正确引导幼儿感知
生活
中数学的有用和有趣呢?对照《指南》,我有几点小
体会
,一起与大家分享一下:一、在一日活动中引导幼儿发现生活中的数学。《指南》中强调的教育理念之一——幼儿是积极主动的学习者。那么,一日活动中,无论是学习还是游戏活动...
请你从“
一日生活皆课程
”、“保教结合”的角度谈谈如何引导幼儿学习节 ...
答:
水龙头不要开的太大,用过的水可以放到一个专用桶里,可以冲卫生间,孩子们洗手的时候水龙头的开关要开到三分之一,教导孩子们不能将水龙头开关全打开,这样会浪费水的,每天孩子用水的时候都要引导一遍,这样长期以往下来,在孩子们幼小的心灵里就懂得节约用水的重要性了。
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