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一等奖作文指导课教案
人物的对话描写
作文指导教案
答:
作文指导课
《人物对话描写》
教案
一 、教学目标: 1、建立“提示语”的概念,让学生了解提示语的几种形式,并会运用。 2、了解提示语在中间时标点符号的运用。 3、掌握写对话时要讲究格式。 二、教学重点: 会使用不同形式的提示语完成对话描写,做到格式和标点都正确。 三、教学难点: 发现人物对话的特点;运用所学...
写
作文
备课
教案
答:
二、引导走向阅读,领悟写法规律为了帮助学生领悟假设类想象
作文
的写法规律,教师课前先布置学生在课前广泛收集有关假设类想象作文,并在浏览的基础上做好摘录笔记,然后组织
课堂
讨论,揭示其规律。 1.课堂讨论,激活记忆表象同学们,老师布置大家课前收集、阅读了有关假想类作文,想一想:在你读过的这类文章中,哪些人或物...
如何写
作文
经典
教案
答:
您好!教学内容:九年义务教育七年级语文上册第五单元
作文
重点:学写童话(训练学生选材能力,学会写童话)课前准备:学生重温经典童话故事,把握童话的特点,并创作童话。 教学过程:一、创设情境:(教师 *** 导入)同学们,这段时间我们学习了安徒生童话名篇《皇帝的新装》,又借机重新浏览了古今中外的童话名篇,把握了童话的特...
八年级
作文指导教案
3篇
答:
八年级
作文指导教案
1:作文来源于生活 一、作文教学的背景 作文离不开生活,或者我们可以说作文来源于生活。富兰克林也说过:“空袋子难以直立。”作文教学重在从平时生活,从平常小事,从细微处获得写作素材。因此,初中语文作文教学应具有生活化。 现代著名教育家张志公先生在《传统语文教育教材论》中说:“‘假、大、空...
小学三年级
作文课教案
范文
答:
【篇一】小学三年级
作文课教案
范文 教学目标 1、让学生感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。 2、让学生学会观察,培养学生观察能力。 3、
指导
学生把游戏的过程写下来,重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点:能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来,教学用具...
高中语文
作文
教学
教案
答:
下面为大家分享了高中语文
作文教案
,欢迎大家借鉴! 教学目标: 1、学习准确表达自己的心灵感悟 2、培养学生对生活的感激之情和敏锐的感受力 教学重点: 1、学习运用细节描写的方法 2、以记叙为主,综合运用描写、议论、抒情等表达方式 教学设想:
指导作文
,不能光指导写法,更要指导内容。本单元是全套书的第一单元...
[参考实用]初中语文优质课(
作文
教学)
教案
答:
湖北省初中语文青年教师优质课竞赛
教案
湖北省教学研究室(20XX年11月于武汉)A组参赛选手讲课教案1.《“小”动作多棱镜——描写动作凸显个性》教学设计执教:恩施州宣恩县椒园中学冯琼()2.与师同行执教:宜昌市第二十三中学马燕凌()3.《与众不同的你我他》
作文教学设计
执教:天门市岳口镇天南初级中学...
小学人物人物描写
作文
教学
教案
答:
生1:我们二年级时学过童话故事《狼和小羊》,
作文指导
《小学
作文教学设计
》。 生2:还有《骄傲的孔雀》、《骆驼和羊》、《陶罐和铁罐》。 师:结合我们知道的童话故事,想一想这些童话故事都有些什么特点? 生:把各种故事拟人化,还告诉我们一些有教育意义的道理。 (教师板书:1.拟人化。2.告诉道理3,想象丰富4故事...
命题
作文写作指导教案
答:
[《难忘的第一次》
作文指导课教案
]《难忘的第一次》作文指导课教案【教学目标】1.让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间,《难忘的第一次》作文指导课教案。2.指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感。3.培养学生表达能力,在表达和评价中清楚如何写好本次作文。【教学重、难点】把内容...
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