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七下邓稼先课文主旨
七年级下册
第一课
邓稼先
教案,概括
文章
主要内容。,什么感情,主人公什 ...
答:
《邓稼先》
这篇
课文
的主要内容是:
文章
歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格,以及为了中华民族崛起,身负重任,身先士卒,不怕牺牲的奉献精神。同时也表现了作者对中华民族的深情,对有着50年友谊的老朋友的深情。
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七年级下册
语文
课文
第一课
的
主题(人物、事件、结果)?
答:
七
年级下册
语文第一课是
《邓稼先》
。人物:
邓稼先
事件:留学后毅然归国,带领同志们在戈壁滩开展工作,鞠躬尽瘁死而后已,取得重大成就。结果:赢得了祖国的高度赞誉,被作者怀念和从民族贡献、改变国运的角度高度赞扬。
七年级下册
语文第一课是什么
答:
七年级下册
语文第一课是《
邓稼先
》。《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型
文章
,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。邓稼先于1924年6月25日出生于安徽省怀宁县一个书香门第。父亲邓以蛰先后留学日本早稻田大...
七年级下册邓稼先
讲述了什么?
答:
作者把
邓稼先
这一人物置于广阔的社会背景和历史背景中,抓住他忠厚平实,诚真坦白的性格特点,回忆了他为中国的“两弹”事业所做出的贡献。赞颂了他“鞠躬尽瘁,死而后已”的奉献精神,并挖掘出这种性格和精神产生的根源:中国几千年传统文化的积淀。各部分具体如下:第一部分(从“任人宰割”到“站起来...
人教版
七年级下册的
语文第一课《
邓稼先
》的主要内容是什么100字,谢谢...
答:
主要内容:中国人民经历了100年
的
黑暗历史,终于站起来了。而
邓稼先
就是中国核武器发展的元勋。邓稼先与美国原子弹研究领域的领导者奥本海默有着截然相反的性格。邓稼先曾告诉我,中国核武器的研究没有任何外国人参加,我很自豪。邓稼先领导研究核武器时,有着超越常人的气魄和胆识。邓稼先虽然去世了,但他是...
邓稼先课文
讲了几件事
答:
《邓稼先》
课文
讲了七件事:1、从“任人宰割”到“站起来了”的中国。2、介绍“两弹”元勋生平。3、邓稼先与奥本海默。4、见到了阔别22年的邓稼先。5、收到
邓稼先的
信。6、在危险面前,邓稼先说:“我不能走”。7、赞美邓稼先是永恒的骄傲。《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型
文章
,以中华几千...
七年级下册
。语文书第一课
课文
。从哪方面介绍
邓稼先
突出他的特点?_百 ...
答:
《
邓稼先
》从招待会上的回答 、与同事分享饼干 、抢先拿到原子弹碎片检验 、带病坚持装雷管 、平静地面对死亡、坐专车的六个方面来突出邓稼先热爱祖国;不怕艰苦、平易近人 、关 心他人;舍己为人的精神和性格特点。
《
邓稼先
》
文章
分为几个部分?每个部分的大意是怎样的?
答:
《邓稼先》这篇
课文
比较长,以小标题为标志,分为六个部分。第一部分:介绍邓稼先这位历史性的人物对祖国、民族发展做出的巨大贡献。第二部分:介绍
邓稼先的
生平经历和贡献。肯定邓稼先“两弹”元勋的地位,赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的光辉一生。第三部分:在同美国“原 子 弹 之父”奥本海默的...
《
邓稼先
》这篇
课文
有六个部分,请用简洁
的
语言加以概括
答:
第二部分讲了,介绍邓家先生平经历和贡献,肯定
邓稼先
"两弹"元勋的地位,赞扬他的光辉一生。第三部分讲了,在同美国"原子弹之父"奥本海默的对比中来写邓稼先。第四部分写了,自己得到消息,中国原子弹工程没有任何外国人参加,而情感受到巨大震荡。第五部分写了在极困难下,他所表现出来的超凡创造才能与身...
请问
七年级下册
语文书第十一课《
邓稼先
》
的
主要内容是什么
答:
仔细看
下邓稼先
是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被称为“两弹元勋”。在原子弹、氢弹研究中,邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究,完成了原子弹的理论方案,并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后,邓稼先又组织力量,探索氢弹设计原理,选定技术途径。领导并亲自参...
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