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七年级下册语文课文老王原文
老王
的谋生手段是什么老王的经济状况是什么老王的性格是什么?_百度...
答:
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七年级下册语文
第三单元第10课《
老王
》,作者杨绛。第一个问题,老王的谋生手段是蹬三轮车,这也是他的唯一谋生手段。(
原文
:他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。)第二个问题,老王的经济状况怎么样?因为老王有生理缺陷,而且谋生手段又十分单一,所以,他的经济状况是可以凑合着维持生活,能够...
老王课文
,怎样理解直着脚往前走?
答:
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七年级下册语文
第三单元第10课《
老王
》,作者杨绛。
原文
:他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。直说明老王的脚现在已经不能弯曲了。直着脚往里走,表现出老王的病情已经非常严重了,身体僵硬,年老体衰、形销骨立,行将就木。这是一种人在...
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七年级下册语文
第10课《
老王
》
课文原文
、知识点及教案
答:
老王
当时瘦得就像“骷髅上绷着一层枯黄的干皮”,运用比喻形象而贴切地写出了老王因病痛而变得外表干瘦、恐怖的特点。老王自己已是病人,而且长期营养不良,病已经很严重了,可有香油和鸡蛋自己不吃,却送给作者一家人吃,可以看出老王对作者一家人的关心爱护,表现出老王的善良。 8.“直着脚往里走,对我伸出两手。”分...
老王
中的妙用修辞是哪句?
答:
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七年级下册语文
第三单元第10课《
老王
》,作者杨绛。
原文
:有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳(3),分不清哪一只瞎,...
《
老王
》他只说我不吃中的只字有怎样的表达效果?
答:
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七年级语文下册
第三单元第十课《
老王
》,作者杨绛。
原文
:我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”这里的“只”字有什么表达效果呢?只的意思是:只有,仅仅,表示仅限于某个范围。那么,“只”字的表达效果是:1、极言说话之少。因为,老王没有多说其他...
在
老王
这篇
课文
中说的可笑……散出一堆白骨表现出老王的什么特点?
答:
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七年级下册语文
第三单元第10课《
老王
》,作者杨绛。
原文
:说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。“僵尸”,指僵硬的死尸。这段话表现出老王已经病入膏肓,无力支撑,只凭一口气儿吊着,是一种人不像人、鬼不像鬼...
老王
对作者是怎样的感情态度请结合文章内容作分析?
答:
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七年级语文下册
第10课《
老王
》,作者杨绛。老王对作者杨绛的感情态度是很复杂的。最重要的是感激。1、感激、报恩。参考
原文
:他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我...
老王
最后一段的虚词有哪些?
答:
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七年级语文下册
第10课《
老王
》,作者杨绛。最后一段
原文
:我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
老王
第七段讲了什么事?
答:
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七年级下册语文
第三单元第10课《
老王
》,作者杨绛。第七段
原文
如下:我们从干校回来,载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸...
《
老王
》
课文
第五段体现了老王怎么样的性格特征?
答:
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七年级下册语文
第三单元第10课《
老王
》,作者杨绛。第五段
原文
:有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最...
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