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七年级课文再塑生命的人解析
对
课文
题目
再塑生命的人
的理解
答:
“再塑生命”
是指“重新塑造生命、重新获得生命的意思。在
课文
中指在莎莉文老师的教育下,海伦凯勒的灵魂被唤醒,再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。正是这个意义上莎莉文老师被海伦凯勒称为“再塑生命的人”,表达了海伦凯勒对莎莉文老师无比的感激和爱戴之情。
《
再塑生命的人
》主题思想
答:
《
再塑生命的人
》主题 “再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中,再塑生命是指:(1)“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。”但是,在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希...
《
再塑生命的人
》莎莉文是怎样一个老师?从文中的哪些语句看出来?_百度...
答:
正如作者自己所言:“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说,莎莉文老师是
“再塑生命的人”
,用中国通俗的话说,就是“再生父母”。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。
再塑生命的人
中的多音字和形近字,以及
课文
中的中心思想
答:
1、《
再塑生命的人
》中的多音字:Zhǎng 涨水 zhàng 高涨 féng 缝制 fèng 缝隙 hún 混水摸鱼 hùn 混合 lè 勒索 lēi 勒住 2、《再塑生命的人》中心思想:《再塑生命的人》是一篇叙事散文...
再塑生命的人
请用一句话概括文章的主要内容
答:
文章主题:“
再塑生命
”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中,再塑生命是指:(1)“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。”但是,在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由...
再塑生命的人
理解题目含义
答:
再塑生命的人
理解题目含义如下:再塑生命从字面上看,是“重新塑造生命,重新获得生命”的意思。但在本文中,“再塑生命”是指“爱的光明照到了我的身上”。从这个意义上来说,莎文老师是“我”的“再塑生命的人”,表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。再塑生命,是指“爱的光明照到了...
再塑生命的人
,
课文
开头作者说老师安妮·莎莉文来到我家的这一天,是我...
答:
重要说明这一天是
生命
中的转折点,在老师安妮·莎莉文来到之前,其人生是黑暗的,心灵是狭窄的,是毫无情感可言,更谈不上爱,在老师的循循善诱的引导下,人生迸现光亮,心灵空间容入了万物,更为重要的是生命得以
再塑
,获得人间至善“爱”。
初一语文
《
再塑生命的人
》
课文
题目求解
答:
1、《
再塑生命
》一课中,“再塑生命”的字面义是 重新塑造生命、重新获得生命。它的文中义是:(1)“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。”但是,在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”(这里的...
求《
再塑生命的人
》的好句鉴赏!!
答:
再塑生命的人
的好句鉴赏:(一)、在没受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针,也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。品味:这句话用比喻的手法从反面说明了受教育的重要性,接受了教育的人,生活航船才能冲破阻碍旅途的大雾,找到准确的航向,从而靠近理想的人生港湾。(二)、这些字使...
本文题为
再塑生命的人
,为什么生命要再塑呢?谁来再塑
答:
再塑生命原因:本来,在海伦的那个寂静而有黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。但是,莎莉文老师的教育下,海伦的灵魂被唤醒,再次拥有光明、希望、快乐和自由(这里的光明一词是用其喻意)。
再塑生命的人
:莎莉文老师。再塑生命做的事:莎莉文老师教“我”拼写单词;莎莉文老师教“我”区别县体事物...
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