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三年级下册陶罐和铁罐原文
陶罐和铁罐
课文
原文
及赏析
答:
课文
原文
国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的
铁罐
看不起
陶罐
,常常奚落它。“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,...
小学
三年级
语文《
陶罐和铁罐
》
原文
、教案及教学反思
答:
【篇一】小学
三年级
语文《
陶罐和铁罐
》
原文
国王的御厨里有两只罐子:一只是陶的,一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。 “你敢碰我吗,陶罐子?”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。 “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦...
陶罐铁罐
告诉我们的道理是什么
答:
陶罐和铁罐
这个故事告诉我们:每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。资料扩展:《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级下册
教科书中(第六课) ,为精读课文 ,录音由梓君、卫东、张蕾、陈亮朗读。而各教师对它进行了创作课件。...
在
陶罐和铁罐
中轻蔑和和睦相处是什么意思?
答:
如下:1、轻蔑:不把事情放在眼里、小看的意思。
原文
:“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。2、和睦相处:意思指彼此融洽地相处。原文:“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”启示
陶罐和铁罐
让我们明白了,人人都有长处和短处,不能光看到...
《
陶罐和铁罐
》是一篇什么故事
答:
《
陶罐和铁罐
》的作者是黄瑞云,1933 年生于湖南。是湖北师范学院的教授、硕士研究生导师。曾获“人民教师奖章”。现在是中国作协会员、中华诗词学会理事、中国寓言学会副会长、湖北省作协理事、湖北诗词学会副会长、黄石作协名誉主席。从事中国古典文学的教学和研究之余进行文艺创作,其中《黄瑞言寓言》曾获...
三年级
语文,
铁罐与陶罐
一课,中的省略号内容可能是什么
答:
原文
:“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”
陶罐
争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见的就比你差。再说……”“住嘴!”
铁罐
恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“何必这样说呢?”...
三年级
语文上册
陶罐和铁罐
课文中相提并论是指什么和什么
答:
原文
:“住嘴!”
铁罐
恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个
陶罐
。“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴得叫起来...
《
陶罐和铁罐
》省略号后面是什么内容?
答:
省略号后面是——"再说,尺有所长,寸有所短,说不定我比你寿命长呢!“多年之后
陶罐和
它当年在御厨的时候完全一样,朴素、美观、漆黑锃亮。而
铁罐
已经完全锈烂,无影无踪了。说明每个人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方特长、和睦共事。
部编版
三年级下册
语文:6.
陶罐和铁罐
(课文朗读)
视频时间 03:00
陶罐和铁罐
争辩陶罐怎么编说的
答:
1、课文节选:陶罐争辩说,我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。住嘴。铁罐恼怒了,你怎么敢和我相提并论你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片。2、《
陶罐和铁罐
》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级下册
教科书中(第六课),课文讲的是陶罐...
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