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中学生带手机弊大于利辩论赛
中学生
使用
手机
到底是
利大于
弊还是
弊大于利
答:
再次,我再次重申我方的观点:
中学生携带手机弊大于利
。刚才对方辩友列举手机的很多好处,仿佛让我置身于一个手机卖场,正感受着一位口才一流的销售人员高超的销售技巧,也让自制力不强、判断能力尚未成熟的作为初中生的我有些动心。但静下心来一想,不对呀?对方辩友讲的是制造商赋予手机本身的利处,...
手机
对
中学生弊大于利
的
辩论会
说辞
答:
手机
生产商也将
中学生
视为未来的庞大销售市场,因此,中学生使用手机的问题值得我们关注。2. 经过调查,综合起来的意见是:使用手机有利有弊,但
弊大于利
。中学生使用手机的利在于可以方便联系。例如,对于需要住宿的高中生来说,手机可以稳定他们的情绪,减轻父母的担忧。此外,手机还可以作为快捷的联系工具...
辩论赛
:
中学生
使用
手机利大于弊
,我是反方(
弊大于利
),有没有可提问正方...
答:
我们要走手机已成青少年文化的符号,就像香港上世纪70年代流行进大学买牛仔裤.我个人认为,
中学生
使用
手机利大于弊
.手机增加了青少年间的沟通方式.手机在中学里流行,符合青少年求新、求变的心理.在时代的前沿 顺应了潮流我们祖国才能走在时代的前列毕竟学生一带是祖国的未来啊!如果对方觉得会导致攀比,那举例...
辩论赛
中生使用
手机利大于弊
一辩词
答:
我想,
中学生
拥有
手机利大于弊
,所以只要中小学生能合理利用手机,合理安排时间,抵制不良诱惑,安全健康上网,我们就可以拥有手机!手机的利,包括支付宝支付的便捷,与别人能随时联系的方便,以及方便
携带
的特点。但是,万物都有弊有利,手机也是如此。它虽然方便了人们的生活,诱惑力也很大,往往会牵绊人们...
中学生
用使用
手机
交往
大于弊
还是
弊大于利
答:
1.上网对中学生的影响
利大于
弊;上网对中学生的影响弊大于利 2.信息技术拉近了人与人之间的距离;信息技疏远了人与人之间的距离 3.网络的实用性比娱乐性大;网络的娱乐性比实用性大 4.网络影响人际关系;网络不影响人际关系 5.中学生带手机利大于弊;
中学生带手机弊大于利
正方:中学生带手机利...
...主题是
中学生
拥有
手机利
大还是弊大,本人反方,观点是
弊大于利
...
答:
经过调查,综合起来的意见是:有利有弊,但
弊大于利
。
中学生
使用
手机
,利在于可以方便联系。到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑。一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你...
辩论赛
题目:
中学生带手机利
大还是
弊
大?我是正方,利大,求四辩总结稿,高...
答:
综上所述,我认为
中学生
佩带
手机利大于弊
。如今是信息时代,手机是信息科技时代的一种象征,学生也应该分享信息时代所带来的便捷和乐趣。如果禁止学生佩带手机,高科技岂不是与未来的高素质人才-学生隔离,他们是未来的希望,社会发展的推动力,他们应该代表社会的一种潮流,代表着先进,手机就是标志。
辩论赛
:
手机
的利与
弊
答:
一辩词:对方辩友,很高兴今天能就
手机
的利与弊这个辩题来
辩论
。我方观点是:手机的
弊大于利
。我是由一下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 二、为什么手机的弊大与李 利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,
学生
可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。
班级
辩论赛
:
中学生
应该
带手机
的理由(我是正方)急
答:
中学生
使用
手机利大于弊
的观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习 3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等.5、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,...
辩论赛
,
中学生带手机
回学校好不好?我方是反方,观点是
弊大于利
。。
答:
⑥我们
中学生
都知道学校、家长不让
带手机
,我们都已经习惯了,习惯,会影响我们的成长吗?正方说的可就太严重了。不让带手机并不代表不让你们玩手机,让你们来到学校专专心心的学习那是不太可能的。现在小学生也几乎全都有手机,他们也玩的很痴迷。他们可是很少拿手机去学校,尽管是有人拿,但是他们玩...
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