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中小学语文写作教学误区
浅谈
小学语文教学
中的几点
误区
答:
三、偏重模仿教法形式,削足适履导致课堂教学的低效益近几年
,上课凡“讲”,就被认为有“灌”的嫌疑,这导致一些教师上课不敢讲。其实,讲解是许多教学方法的主要构成部分,是传授知识最便捷、最省时、最有效的方法之一。许多复杂的道理,一经详尽的讲解,听者便顺之释然。问题在于怎么讲,什么时候讲...
小议
小学语文教学
中的几个
误区
答:
一、忽视了对学生的德育教育 德育教育是素质教育的重要内容之一,加强对学生的德育教育,端正学生的思想意识,提高学生的道德水准,规范学生的行为准则是新课程
教学
改革的重要任务。
语文
学科作为一门“以人为本”的课程,其人文...
小学语文教学
存在的问题和方法
答:
一、目前小学语文教学中的误区 需要明确一点,
现阶段在开展语文教学艺术优化时,不能脱离目前的小学语文教学实际环境
。只有在认识了目前小学语文教学中的误区之后,才能有的放矢的进行相应语文教学艺术的塑造。(一)升学压力促使小学语文教学仍以应试为导向 小学仍面临着局部区域内的升学压力,这种压力就使得:...
小学语文教学误区
的原因分析
答:
语文教学其实是一个长期的工作,那么教学中会有很多误区,出现这些误区的原因,
就在于对于学生的思想不了解,对于学生的需求不了解
,其实小学生们对于语文是很好奇的,因为他们渴望学习新的知识,他们也会模仿老师的动作,那么在这种情况之下的话,其实语文教学的很多原因就是在于老师们简单的传授知识,就是...
浅析教师如何走出初中
作文教学误区
答:
2700多的中小学语文课课时,
仍然造成大批语句不通,错别字连篇的学生,而几乎所有写作成功的人,都不承认于作文教学
;学生一到上作文课便于工作无精打彩、忧心忡忡、哀声叹气;部分被认为学生的优秀作文,满篇“云雾”“花草”“青春”“悸动”等词语。感情虚浮,华而不实,淡而无味,……上述作文教学...
怎样教
小学生作文
具体步骤 比如(时间地点什么的)
答:
如何教
小学生写作文
教了十几年的
语文
,我在教孩子写作文时摸索出了一些有效的教学方法。经过深思熟虑后,发现我在
写作教学
中存在几个
误区
:(1)是在教学方法上人为的为写作设置条条框框,本来孩子把平时看到的、听到的、想到的事情,完整、顺利、清晰地写下来就是一篇好作文,但老师在孩子写作文前却先...
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小学语文
备课、上课的常见
误区
及建议
答:
一、课时和导入
误区
:(1)导入时间过长 (2)课时不清 建议:第一课时导入勾联本单元
语文
要素 第二课时直接导入,结合语文要素和课后训练重点 二、
教学
目标的设置 误区:(1)目标来自“东拼西凑”...
核心素养的困惑和问题_提高
中小学
生
语文
素养的困惑及对策
答:
摘要:
中小学语文教学
存在诸多困惑:写字教学存在诸多
误区
;课外阅读长期被忽视;背书没有引起教师足够的重视;朗读训练,只培养少数人;口语训练亟待加强。要提高中小学生语文素养,必须进行语文教学评价改革,必须把培养学生学习兴趣和良好习惯作为重中之重。 关键词:语文素养;困惑;对策 中图分类号:G623.23文献标识码:A文章...
语文
学习中学生学习的
误区
有哪些
答:
目前,中学生的
语文
素养令人忧虑,学习品质低,
写作
能力差,审美能力低等等。原因主要是在语文学习的认识上存有三大
误区
。误区一:多读书就一定能学好语文现在有些中学生认识到了学习语文的重要性,迫切希望学好语文,又常常听人说学好语文就要多读书。于是疯狂地阅读,一周读两部甚至读更多,几乎达到了废寝忘食的地步,坚持两...
当前
语文教学
中存在的主要问题是什么?
答:
这种
教学
方式滥用多媒体技术,用教学手段的翻新来代替学生对文本的感受。我们并不反对把多媒体技术引入课堂教学,但运用不当很容易把
语文课
引入一个新的
误区
。例如,一位教师教《时间和空间的旅行》,他使用了大量的动态和静态的图片,帮助学生筛选文中的信息。学生用了大量的时间和精力去看天体影像,而没有时间看课文,...
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