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中班户外捡松果反思
中班户外
活动教案及
反思
(3篇)
答:
2、让幼儿邀请自己的爸爸妈妈和自己一起玩游戏,教师讲解游戏规则。 3、最先采得
松果
最多的一组为胜,进行游戏2次。 三、结束环节 1、给予获胜组奖励,落后组以鼓励。 2、表扬积极并给力的家长。 3、结束活动。 教学
反思
在本活动中大多数幼儿能通过操作、观察、调整完成游戏,并学会投掷动作。 2.
中班户外
活动教...
中班
音乐活动:小松鼠找
松果
教案
答:
活动反思: 《小松鼠找松果》这首歌曲节奏欢快,歌词也非常易于理解,非常适合中班孩子
,有象声词、有对小消松鼠的动作描写非常形象生动。孩子听了这首歌曲,非常容易理解,也非常感兴趣。很快能把旋律哼出来,在熟悉旋律的情况下才能更好的完成本次活动。音乐游戏发展了幼儿的音乐能力,满足了幼儿的好动性和表演欲望。本...
幼儿园
中班
抛接球体育教案
答:
3、结束活动。 教学反思 在本活动中大多数幼儿能通过操作、观察、调整完成游戏,并学会投掷动作
。 家长在本活动中能积极参加和配合,但我觉得在活动中游戏简单了一点,还可以加大难度,让幼儿和家长更有挑战性,希望在下次的活动中能有更好的构思和创意。 幼儿园中班抛接球体育教案2 活动目标: 1.通过活动,锻炼幼儿...
幼儿园
中班
小松鼠找
松果
教案
答:
2)除了小松鼠采
松果
的时间外,松树爷爷的双手一直要放在身体后面。活动结束:小松鼠们太能干了,找了这么多的松果。咱们一起将小松果放到外面的大箱子里,留着冬天下大雪的时候再吃吧。活动延伸:将小松鼠头饰放在区域角内,幼儿可以随时戴上头饰,边演唱边表演。活动
反思
:活动中幼儿能在教师的动作引导...
中班户外
体育活动教案五篇
答:
活动 反思 : 本次活动的设计十分符合中班幼儿的年龄特点及动作的发展需要
。教师在活动中突破了两点创新,其一,教师充分利用玩具“彩虹桥”的造型特点,生动并创造性地设计成海龟的壳,创造性地设计了负重手脚着地爬的锻炼,使整个活动设计浑然天成,前后呼应,而且对提高幼儿的四肢,颈肌的力量以及发展爬的能力颇有帮助,在注...
幼儿园
中班
教案《快乐的小松鼠》
答:
活动
反思
:多数孩子对此技能掌握较好,能按要求练习向上跳,其中部分孩子能根据老师强调的动作要领,讨论向上跳的注意事项。但是有个别孩子由于胆小,不敢去尝试向上跳这一动作,在以后的教学活动中,应该预设的这一点,用更好的办法去引导孩子乐于尝试。小百科:松鼠,是哺乳纲啮齿目中的一个科,其下包括...
幼儿园
中班
游戏教案
答:
教学
反思
: 通过活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动作,体验了活动的乐趣,但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致,出现了脱节现象,需要进一步熟悉动作,协调配合,提高合作能力。 幼儿园
中班
游戏教案 篇5 设计意图: 中班幼儿非常喜欢跑,跳等,且能自主的参与到
户外
游戏中去。并且在跑,调和运动协调方面也有了很大的...
中班
整合《奇妙的
松果
》教案是谁编写的?
答:
是我高估本班学生的能力,以后改进。在学习课文时学生朗读的感情不够到位,老师有点着急,没有给学生充足的练习时间,有待在今后教学中改进。写字只指导上一个字就下课了。只要我在每次的教学中不断的
反思
,相信会有更大进步。为了学生我会努力的学习,不断改进教学方法,为孩子们打好基础。
幼儿园
中班
体育教案通用5篇
答:
【活动
反思
】 本游戏难度适合
中班
幼儿,幼儿用安全、好玩的彩色纸棒做游戏,幼儿很感兴趣,充分利用了活动器械,锻炼了孩子钻、翻的基本动作及手眼协调的能力和动作的灵活性,提高了机体的协调能力,同时,我也感到自己在活动的设计中,忽视了对个幼儿表现的估计,活动中虽发现了个别幼儿的表现,也试着引导,但为照顾全体幼儿...
《小松鼠运
松果
》
中班
教案
答:
活动
反思
1、活动的游戏性强。本活动是针对
中班
幼儿的年龄特点,以游戏为主,将故事情节贯穿于整个活动之中,由浅入深,环环扣紧,衔接自然。在活动中教师与幼儿始终保持着角色身份,幼儿游戏的积极性很高。 2、组织形式多样化。活动中既有自由玩球的分散活动,又有组织的集体活动,在采
松果
时,还考虑到幼儿发展水平的差...
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