小学教师教学大比武活动总结及小结-工作总结答:王晓东上了《采松果》一课,主要探索两位数加一位数(不进位)的情况,教学过程流畅,练习形式丰富,板书美观,注重对学生的鼓励。郭晓兰上了《进位加法》,在教学中利用摆小棒突破进位这一难点,在教学中注重学生算法多样化并进行分析和优化方法,最后是学生展示用竖式计算,强调进位的一放在哪里好,在教学中还力图体现数形结合...
北师大版小学二年级上册数学《分糖果》说课稿答:基础练习,创设小兔分萝卜的问题情境,提高练习,创设松鼠采松果、分西瓜的问题情境,、拓展练习,怎样站排,拓展多种排法,让学生在在轻松愉快地“游玩”中,巩固本课所学知识。 孩子们,你今天的表现棒吗?棒在哪里? (设计意图:让学生自己说说本节课的收获,既是本节课所学知识的回顾与整理,又可以培养学生的概括表达和...