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丰子恺写《手指》的背景
丰子恺《手指》
写作
背景
/?/
答:
丰子恺《手指》的写作背景是:1.
丰子恺在生活中看到了类似于十个手指的故事,所以有感而发,联想到手,写下了这篇作品
。2. 丰子恺在杨柳东街居住时,曾应朋友之请,画了一张画,裱好后挂在墙上,他的一位朋友看到后,认为杨柳东街的风景与他的画很相似,所以送了一首诗给他,他受了启发,就...
课文---
手指的
写作
背景
答:
丰子恺的《手指》
主要讲了五个手指不同的姿态、工作及优缺点,阐明了团结一致就能成功的道理。
谁知道丰子恺老先生为什么要写下
手指
这篇文章 以及
丰子恺的
资料 要短...
答:
浙江桐乡石门镇人。我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师
。他的风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻、耐人寻味。这篇文章开门见山的指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就一风趣幽默的语言具体描写...
丰子恺的手指
是一篇什么文章
答:
《丰子恺的手指》是一篇由中国知名作家丰子恺所写的散文。该文章描述了丰子恺小时候的一个真实故事
。在文章中,丰子恺回忆起自己小时候在家里休息时,不小心用针扎了手指,造成了剧痛。然而,他从这个小小的疼痛中体会到了生活的美好和珍贵。文章通过讲述这个小小的伤痛经历,表达了丰子恺对生活的感悟和思考。
手指
作者资料
答:
丰子恺
(Zikai·Feng,1898年11月9日-1975年9月15日),光绪二十四年生,浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润,又名仁、仍,字子觊,后改为子恺,笔名TK,以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。1898年(光绪二十四...
丰子恺
为什么要
写《
大拇指》?
答:
大拇指在五指中形状,实在算不上美,身体矮而胖,头大而肥,构造简单。大拇指的特点是形状不美,但是他能吃苦耐劳,大拇指的作用很大,我们仿佛看到了一个踏实肯吃苦的劳动者形象。由此联想到到大拇指是现实生活中的环卫工人,建筑工人,保洁员、医护人员等吃苦耐劳的人群。一般情况下由一个事物想到另一...
有关
丰子恺的手指
一文的资料
答:
人教版六年级下册语文第五课,作者是
丰子恺
,是一篇有趣而意味深长的散文。全文以拟人手法写出一只手,五根手指各有不同。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体
描写
五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指...
手指
是
丰子恺写的
一篇散文文中向我们表明道理的语句是什么这句话在文...
答:
蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两半。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作只是其他手指的附庸。此文出自近代·
丰子恺《手指》
...
为什么说
《手指》的
作者是
丰子恺
?
答:
丰子恺的《手指》
主要讲了五个手指不同的姿态、工作及优缺点,阐明了团结一致就能成功的道理。启示 “手指的全体,同人的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”解释:人各有所长,我们既要看到人的长处,也要看到人的短处。
手指
选自
丰子恺的
什么
答:
《手指》
选自
丰子恺的
《缘缘堂随笔》。文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行
描写
,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。《缘缘堂随笔》是丰子恺先生的主要散文选。1927年,丰子恺皈依弘一法师,在江湾永义里的寓所举行了...
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