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九年级数学培优补差总结
数学培优
转差工作
总结
答:
数学培优
转差工作
总结
篇1 本学期以来,我在“培优转差”工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地落实。通过这学期教学,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是...
初三数学培优补差
计划
答:
四、培优名单 五、补差名单
初三数学培优补差
计划(三) 一、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 3、认真挑选好培优补差的对象。 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 二、具体内容 1、培优内容:思维能力方...
数学培优辅差
工作
总结
答:
在
数学培优辅差
的工作中,我注重全面分析学情,尤其是针对23名学生(包括5名少数民族学生)的差异化需求。课堂上,我实施个性化教学,关注学困生,如王靖雯和周永航等,给予肯定和表扬,同时激励他们提升自信心和学习兴趣,通过合作学习让优等生如赵佳琪帮助他们。家校合作也是关键,共同了解学生的学习情况...
数学培优辅差
工作
总结
答:
根据实际情况,培优工作要有全局观念,抓好
数学培优辅差
工作,实行分层教学,数学基础差的学生要从最基本的知识点补起,鼓起他们对学习数学的信心,采取循序渐进,由浅入深的启发式教学,变要他学为他要学,使他们能主动发现问题、提出问题。对于数学基础较好的学生,鼓励他们力争高分,有针对性的选取一些...
数学培优补差
工作
总结
答:
本学期,我针对学生的具体情况进行了详细的分析,明确了
培优补差
的目标,制订了培优补差的计划。现将本学期的培优补差工作
总结
如下: 一、基本情况 我所教的二
年级
班学生一共有43人。 1、
数学
学困生有5人。他们分别是黄海玲,李妍,龙宗矿,滕新燕,周福河。其中滕新燕,周福河最大的特点就是速度慢。李妍,龙宗矿学...
培优辅差
效果
总结
培优辅差工作总结(七篇)
答:
在“
培优辅差
”工作中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容。计划中要求达到的目标基本能实现,现将“培优转差”的 工作
总结
如下: 一、思想方面 1、全面调查了解学生,做到心中有数。这是做好转化工作的基础。 2、能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单,利用空余...
数学培优补差
工作
总结
答:
数学培优补差
工作
总结
1 本学期,我针对学生的具体情况进行了详细的分析,明确了培优补差的目标,制订了培优补差的计划。现将本学期的培优补差工作总结如下: 一、基本情况 我所教的二
年级
班学生一共有43人。 1、数学学困生有5人。他们分别是黄海玲,李妍,龙宗矿,滕新燕,周福河。其中滕新燕,周福河最大的特点就是...
数学培优工作
总结数学培优
工作计划
答:
因此,特制订本班
数学培优补差
工作计划。本学期我担任六一班的数学教学工作。六一班有学生43名,其中7名优等生,9名后进生,其余的是中等生。1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。3、认真挑选好培优补差的对象。4、认真做好学生的辅导工作,每周...
数学培优补差
措施
答:
多做题,反复做,做得多了,也就达到熟能生巧,巧能生精,时间长了你会发现好多题都见过,水平就慢慢提高了。两个字:坚持。
九年级数学培优
计划及措施
答:
九年级数学培优
计划及措施如下:培优计划:1、指导思想。为了正视我校学生的个体差异,根据每个学生的实际情况有针对性的进行教育,让所有的学生都得到发展,特制定了
培优补差
工作计划。2、总体工作思路。学校加强对培优补差工作的全程监督与管理,建立相应的规章制度,重视对培优补差工作的调查研全面了解各教研...
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