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从隋朝到宋朝科举制的发展
请用一句话概括
从隋朝到宋朝科举制的发展
过程?
答:
从隋朝到宋朝
,
科举制的发展
过程可以概括为:从考试制度的创立,到考试制度的完善,再到考试制度的僵化。隋朝是科举制的开端,为了改革九品中正制,隋文帝和隋炀帝先后设立了秀才、进士、明经等科目,以考试的方式选拔人才。唐朝继承并发展了这一制度,增加了常科和制科两类,常科每年举行,制科则是皇帝临时...
隋唐宋
三代
科举制的发展
答:
1、
科举制的
创立:
隋朝
(1)背景:魏晋以来选官注重门第,不利于选拔有真才实学的人做官,为改变此弊端,隋朝创立了一种新的选官制度。(2)创立:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,我国科举制度正式诞生。2、科举制的完善:唐朝 完善措施:唐太宗时,...
简述
隋唐
宋元明清
科举制的发展
历程
答:
中国古代科举制度最早起源于
隋代
。
隋朝
统一全国后,为了适应封建经济和政治关系
的发展
变化,用科举制代替九品中正制。隋炀帝大业三年开设进士科,用考试办法来选取进士。2、发展与完善 唐因隋制,分常举和制举两种,武则天时创殿试和武举。殿试的产生排除了一些通过钱财来考入进士的人,是完善
科举制的
一项...
隋朝到北宋科举制的发展
答:
首先,
宋代的科举
放宽了录取和作用的范围。宋代进士分为三等:一等称进士及第;二等称进士出身;三等赐同进士出身。由于扩大了录取范围,名额也成倍增加。唐代录取进士,每次不过二、三十人,少则几人、十几人。
科举制的
演变
答:
演变过程:①
隋
文帝时开始用分科考试的方式选拔官员;隋炀帝时始建进士科,科举制形成;②唐太宗时,增加了考试科目,以进士、明经两科为主;③武则天时,大量增加科举考试的人数,还首创了武举和殿试;④唐玄宗开元年间,由高官主持考试,以后成为定制;⑤
北宋
时
科举制发展
,主要表现在:严格考试程序,...
科举制度的
演变
答:
科举制度是我国封建社会中持续时间最长、影响范围最广的选官制度。
从科举制度的
形成、
发展
到衰落直至被废除经历了一千三百多年的历史。其发展大致经历了四个阶段:(一)兴起及完善阶段 科举制度起始于
隋朝
。公元583年,隋文帝打破了以往根据门阀等级而选拔人才为统治阶级所用的举士方法,采取一些较为简单且...
隋朝
,唐朝,明朝,
宋朝科举制的
演变。
答:
隋朝
:隋文帝开始用分科考试的办法来选拔官员,隋炀帝设进士科,
科举制
正式形成。唐朝:唐太宗设明经科、武则天首创殿试和武举、唐玄宗采用高官主考,科举制得以完善。
宋朝
:殿试成为定制、采用糊名法(密封)、还有三级考试(乡试、省试、殿试),科举制得以进一步
发展
。明朝:开始"八股取士",在《四书》...
科举制度的发展
历程
答:
科举制度的发展
历程是这样的:科举制度在
隋朝
时建立,为了能够加强皇权的统治,执政者用科举制度代替了原来的政治制度,并且开设进士科运用考试的方式来选拔官员。但是当时的体制并不完善,到了唐朝的时候科举制度逐渐完善,被分为常科和制科两种类别,武则天时期还曾经出现过武举,到了
宋朝科举制度
出现改革,...
论述我国古代
科举制度的
变迁及其历史作用
答:
隋朝
时期,作为
科举制度的
初创阶段,主要通过分科考试的方式选拔官员。到了唐朝时期,科举制度逐渐
发展
起来,以进士、明经两科为主,并增加了考试科目。进入
宋朝
,科举制度经历了重要的改革时期,推行了“明法、明算、明字、明经”等新科目。明朝时期,科举制度达到了鼎盛状态,实行了“乡试、会试、殿试”三级...
科举制的
产生
发展
以及演变情况
答:
科举制自
隋朝
创立,经历了发展、衰落和灭亡几个阶段,并促进和阻碍了中国社会
的发展
。598年,隋文帝令京官五品以上,地方总管、刺史,以志性修谨(有德)、清平干济(有才)二科荐举人才到中央参加科举考试,隋炀帝时又创设进士科,这是我国
科举制度的
开始。唐朝继承和发展了这一制度,并使科举制逐渐...
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