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以植物写的期末评语
描写植物
作文?
答:
评语
:俊杰同学的这篇
写出
了自己看到万年青的地方,也写出了万年青对人们的帮助,也写出了万年青的特点,还不错,望继续加油! 一片草地 文山州实验小学六班沈恒毅 在这个万紫千红的世界里,人类没有
植物
就生活不下去。我也是一个植物迷,比如:我种过的植物有必须秉烛夜游才能看的昙花,高大挺拔的白杨,四季常绿的万年青...
从动
植物
身上得到哪些启发,发明了什么作文4oo字,带
评语
答:
我从大自然的启示中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能,从它们身上我突然想到一个问题,同时也得到一个启发:在农村果园里,我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里,为了保护果林,农民们只得不断地大量喷农药,这样的结果呢?不但成本高,而且人们在食用时,超标的农药让人们望而生畏,如果灭虫不...
景物
描写
作文教学评价
答:
[小学生写景作文
评语
]1,付出终有回报; 2,坚持就是胜利 ; 3,你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的; 4 那句比喻很精妙,比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝; 5 内容干干的一层皮,剥了皮,里面没有血没有肉,别人看了怎会不难受? 6 少壮不努力 老大徒伤悲; 7、题目加上了省略号,生动、新鲜,像翠绿的叶...
老师
期末评语
怎么写
答:
1、你是一个头脑机灵的小家伙,完成作业动作迅速。你也是一个热心肠的好孩子,窗台上的
植物
也因为喝了你浇的水而长得格外有精神。老师有两个小小的建议:如果你的字能写得工整一些,如果你写完作业能抓紧时间多读好书,你的语文学习一定可以更优异。2、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上...
我的
植物
朋友优秀作文
答:
张敏老师
评语
: 小作者开头借用诗,运用对比提出对梅花的喜爱,第三段使用排比的修辞手法,生动形象地
写出
了梅花的各种姿态,接着还加入了作者的想象,既体现了梅花的外在美,又表达了梅花坚韧的品质美。 我的
植物
朋友优秀作文2 桔子树是妈妈带着我去乡下果园时看到的,那里有成千上万棵桔子树。 桔子树的根细,长、多...
写作文
植物
特征作文
答:
评语
:用朴实、简炼的语言叙述了她的一大发现:仙人掌的叶子栽到花盆里,它竟然能活过来.整篇文章没有空洞的说教,而是用亲身经历过的事例来说明一个真理,完全脱离了“学生腔”.。 6. 写动物或
植物
的特点的作文.要自己
写的
这星期,老师布置了一道写小虫子的作文题目.今天,我和爸爸就去公园里观察小虫子.突然,我...
描写植物
特点的作文
答:
这些仙人掌的叶子居然活了。虽然仙人掌没有菊花那样美丽,但是它的生命力却如此顽强。仙人掌这顽强的生命力令我震惊!
评语
:用朴实、简炼的语言叙述了她的一大发现:仙人掌的叶子栽到花盆里,它竟然能活过来。整篇文章没有空洞的说教,而是用亲身经历过的事例来说明一个真理,完全脱离了“学生腔”。
描写植物
特点的作文
答:
这些仙人掌的叶子居然活了。虽然仙人掌没有菊花那样美丽,但是它的生命力却如此顽强。仙人掌这顽强的生命力令我震惊!
评语
:用朴实、简炼的语言叙述了她的一大发现:仙人掌的叶子栽到花盆里,它竟然能活过来。整篇文章没有空洞的说教,而是用亲身经历过的事例来说明一个真理,完全脱离了“学生腔”。
小学三年级学生
评语
答:
王雨昆:虽然你的言语不多,但是做事脚踏实,像一朵小百合般默默地散发自己的清香,使人不自觉被吸引。因此,本学期被光荣地选为班级的中队委员,祝贺你。这学期来,你上课专心听讲、认真完成作业。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做。印象最深的一次是,你拿来装点班级的
植物
凋谢了,不久你...
描写植物的
作文,用上比喻拟人排比的手法
答:
风中赏荷花 入秋后的天气渐渐地凉快了起来,今天的天气显得格外凉爽,微风轻盈地在空中回荡,吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙,我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。 809路汽车穿过隧道飞快地行驶着,不一会儿就把我们安全地送到了...
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