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价值观澄清的三个阶段
价值澄清
法包括
几个阶段
答:
价值澄清法包括三个阶段。
详细介绍如下:1. 自我认知阶段:在这个阶段
,个体被引导去认识自己的内心世界,了解自己的情感、信仰、期望和恐惧等。这种自我认知通常通过反思、讨论、写作和其他自我探究的方法来实现。个体被鼓励探索自己的核心价值观、信仰和生活目标。通过这个阶段,个体能够更清晰地了解自己的内...
价值澄清
法名词解释
答:
价值澄清法的过程包括三个阶段和七个步骤。
三个阶段分别是:自由选择阶段、赞许与强化阶段、实施阶段
。七个步骤则包括:完全自由思考、对话与讨论、反省与重新考察、形成综合信息、接受与认可、给予行动的机会、获得情感体验。价值澄清法的缺点:1、可能导致价值观的相对主义。价值澄清法鼓励个体独立思考和自...
价值澄清的三个阶段
答:
(4) 做出喜欢的选择并对选择感到满意
;(5) 乐于向别人公布自己的选择;(6) 根据做出的选择行事;(7) 作为一种生活方式不断重复。基本原则 (1)避免说教、批评、灌输,不要把焦点集中于对或错上面;(2)促进学生反思自己的行为,要让学生独立负责地作出决定;(3)不要强求学生有问必答;(4)...
价值澄清
模式的构成要素主要包括
答:
价值澄清的完整过程可划分为选择、赞赏和行动三个阶段
,具体又分为七个步骤:
(1)完全自由地选择
;(2) 在尽可能广泛的范围内进行自由选择;(3) 对每一种可能选择的后果进行审慎思考后作出选择;
(4) 做出喜欢的选择并对选择感到满意
;(5) 乐于向别人公布自己的选择;(6) 根据做出的选择行事...
价值澄清
法包括
几个阶段
七个子过程
答:
主要运用下面的方法:澄清反映、价值表决、价值排队、公共提问、魔术箱法、展示自我
。价值澄清法包括三个阶段七个子过程。价值澄清法把道德教育与幼儿需要相联系,让幼儿在活动中直接思考一些价值选择途径,使他们对社会生活和周围人产生积极态度。其理论和实质是:让幼儿利用理性思考和情绪体验来审查自己的...
自我知识包括一下哪
几个
方面
答:
包括对别人的理解,并认识到他人的行为是个体自身行为的变异。皮亚杰把知识分成物理知识、逻辑数理知识和社会知识。后人在此基础上提出,自我知识的获得是个体对以上三种知识协调和运用的结果,在协调这些知识的过程中,儿童逐渐把自己作为一个有独特个性的独特客体而区别于其他的客体。儿童自我认识的第一步是...
真实
价值观的澄清
包括
答:
在德育教育中,教师要善于去创造条件和利用条件,帮助青少年学生
澄清
他们的内心
价值观
,引导学生做出正确选择。整体来说,这个教育过程又可以分为
三大阶段
和七个步骤。三大阶段为:引导学生选择合适的价值观、赞赏所选择的价值观和根据选择付诸行动。具体来说:学生要在可能的范围内经过深思熟虑选择适当的价值...
怎样
澄清
职业
价值观
?
答:
三个阶段
说明如下:1、选择:自由选举由各种可能过程中选择由各途径形成的后果三思后选择.2、赞赏:重视并珍惜所作的选择公开表示自己的选择.3、行动:根据自己的选择采取行动重复的实行.将七个规准说明如下:1、自由的选择:经过自由选择后所产生的
价值观念
,无论有无权威势力的监视下,都能具有引导个人...
简析德育中
价值澄清
理论的基本内容
答:
一般来说价值
澄清的
方法包括四个要素:以生活为中心、对现实的认可、鼓励进一步思考和培养个人能力。3、价值澄清的过程
价值澄清
理论认为个人价值的形成不是依靠他人的灌输,而是通过对这一事物进行价值评价获得的。
价值观
会随个人的经验的改变而改变,但评价过程却始终不变。因此评价过程比之评价结果更为...
价值澄清
法
答:
价值澄清
法的主要观点包括:通过"评价过程"促进一致性,承认
价值观的
动态变化,强调个体价值的本质而非社会强加。其实践路径分为四
个阶段
:关注生活的敏感性、接受现实的开放性、激发思考的深度和培养能力的实践性。具体操作中,教师会在课堂上运用四种策略,如开放式对话、书面表达、小组讨论和价值清单填写...
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