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体育课公开课点评与建议
在新
课程
改革下如何上好
体育课
答:
八、场地器材、多媒体等在
体育课
中的运用 新《课标》体育改革,灵活性大,约束力减小,这给体育教学改革指出了一个重要的方向。无论是
公开课
、研讨课还是日常课都要有一定的场地器材,而场地、器材是搞好体育教学的物质基础之一,农村中学的运动场地、设施、器材赶不上经济发达地区的学校体育场地、器材的配置,我们必须因...
怎样去听评新课改
体育课
答:
(三)以促进教师专业能力为动力。上课、听课、评课是最能体现教师专业水平的教学研究活动。不管是哪一级别的
公开课
,还是“家常课”,目的不仅是为了证明、展示教育、教学能力,也是为了促进和提高。因此,我们把促进教师专业发展作为教研活动的“任务驱动”,突出听课评课的激励、导向功能。二、
体育课
怎样听...
前掷实心球教学反思
答:
在教学中我们要让学生正确理解和体会实心球学习的每步用力顺序。由分解练习到动作的整合练习的过程,使学生能正确理解发力过程并能协调用力,以此来提高教学实效。 通过本节课的教学
点评
,我认为自己在某些方面缺乏不足,还有待于进一步完善与提高,可以结合教材内容自编准备动作,根据九年义务教育
体育课程
标准的总体要求,在...
小学
体育
走
和
跑教学反思5篇
答:
积极利用正面
评价
去激励学生。 2、内容安排及组织:本次课符合学生的学习规律循序渐进,队伍调动较合理。基本完成本次课的教学目标及重难点要求,环节齐全。 小学体育走和跑教学反思篇4 不知不觉已经从事小学体育教学有十余载,面对新课程改革的浪潮,为我们带来了机遇,同时也掂量出我们的分量,小学
体育课
教学反思。我...
幼儿园
体育
活动的评课
答:
1、教师能培养幼儿对
体育
活动的兴趣,能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加活动。2、能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性。3、教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球,幼儿的学习兴趣高。4、幼儿的动作标准,运动量适合这年龄的特点。增长了知识还锻炼了身体。 本...
如何把握
体育
教学语言的有效性
答:
八、注重自身专业技术和心理素质的培养 教师要不断提升自己的理论水平和专业水平,以适应现代教育对教师的更高要求,教师要经常性参加各种专业培训、远程培训、各级教研究活动。开展教研活动,学习最新理论知识、集体备课、上研讨课、
公开课
,这对于老师的素质提高有极大的帮助;我们更应重视对教师心理素质的...
如何在小学
体育课
中实现快乐教学
答:
2、一节好的
体育课
必须配以生动形象的讲解 体育教学中如何用语言进行讲解,是技术问题,也是艺术问题。技术动作上的修养,技术动作的讲解可以编成几个步骤或者是几句顺口溜,让学生好学也好记,比如:我前几天讲的
公开课
“前滚翻”,在组织上就有些乱,听了很多老师的宝贵意见
和建议
,下来我反复思考,...
初中
体育公开课
上什么课题好
答:
篮球。篮球在练习中可以学会:1、基本队伍的站位。2、通过圆圈运球游戏,培养学生运球和控制球的能力。3、掌握蛙跳技术,发展腿部力量,增强弹跳力。<br>4培养学生遵守
课堂
纪律,明确个人和集体的关系。
体育课堂
论文:如何应对体育课上学生展示的“尴尬”
答:
在
体育课
上,教师一般会安排展示环节,通常会取得预设的效果,但有时也会出现意外:有些学生,由于胆小等原因不愿意出来展示;有些学生因为紧张示范失误。对于这两个意外,如果教师缺乏应变能力,就会使课堂展示面临“尴尬”。 一、学生不愿展示 案例一:市
公开课
上,一位教师上《正面双手传球》,紧张的...
六年级
体育课
教案5篇
答:
五、距下课铃响两分钟,教师集队与讲评,或督促与提醒学生离开场地。结束本课。 六年级
体育课
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公开课
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