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作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的
鲁迅先生背影是灰黑色的
,仍旧坐在那里是什么描写手法
答:
环境描写。
强调鲁迅先生的背影是灰黑色的
,其实是强调当时的黑暗社会,强调鲁迅先生生活在这样一个白色恐怖的黑暗社会中,
作者强调
环境的特点,更好的突出鲁迅的形象高大。
回忆
鲁迅先生
为什么
强调鲁迅的背影是黑色的
答:
强调鲁迅先生的背影是灰黑色的
,其实是强调当时的黑暗社会,强调鲁迅先生是在这样一个白色恐怖的黑暗社会中,拿笔当枪,与当时的黑暗势力做不屈不挠的斗争。文章“通过许先生的眼睛,反复写鲁迅先生工作的背影”的用意在于:
作者
想刻画出鲁迅对文学的热爱,以及鲁迅先生对封建社会的批判。用以刻画鲁迅先生时...
鲁迅先生
和海婴的全文
答:
许先生被惊动得从楼下跑来了,不住地训斥着海婴。海婴一边哭着一边上楼去了,嘴里唠叨着:“爸爸是个聋人哪!”
鲁迅先生
没有听到海婴的话,还在那里咳嗽着。“明朝会”就是父子之间最后的呼应,不久鲁迅先生就去世了。
读选文,回答问题。 回忆鲁迅先生
鲁迅先生的
笑声是明朗的,是从心里的...
答:
1.热情、和蔼、有耐心。2.以描写的手法,烘托出
鲁迅先生
废寝忘食的工作热情,以及
作者
对先生由衷的敬爱之情。3.让我们从鲁迅先生一天内的工作和起居情况、从一个侧面了解了鲁迅先生忘我工作的精神。4.作者强调环境的特点,更好地突出鲁迅的形象高大。(意对即可)
风筝
鲁迅
答:
《风筝》一开始
先
由北京的寂寞的春天、灰暗的春光写起。然后,便是故乡“春二月”的回忆,是“一片春日的温和”。风筝是故乡春日的象征,是美好青春的象征,它引导读者进入“久经逝去的春天”。 乔峰在《略讲关于
鲁迅的
事情》中曾经说到,“鲁迅有的时候会把一件事特别
强调
起来,或者故意说着玩,例如他所写的关于...
风筝的
作者是
谁
答:
上海版初二语文第26课《风筝》
鲁迅
--- 《风筝》发表于1925年2月2日《语丝》周刊第12期,后编入《野草》。 语文出版社初一语文第4课《风筝》鲁迅 --- 《风筝》发表于1925年2月2日《语丝》周刊第12期,后编入《野草》。 原文: 北京的冬季,地上还有积雪,
灰黑色的
秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝...
鲁迅
【风筝】阅读理解
答:
最后一段又回到现实中的北京冬季。“故乡的春天”指的是空中的风筝,因此,第一句实际上就如同说“故乡春天天空中常见的风筝又在这北京的天空中了”,这既引起“我”对很久以前的儿时的回忆,而这回忆却又带给我无限懊悔而终使人感到悲哀,这悲哀之所以“无可把握”是因为“我”虽清楚了产生这种悲哀的...
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回忆鲁迅先生一句话概括文章内容
萧红的回忆鲁迅先生那几件事
一句话概括回忆鲁迅先生
回忆鲁迅先生
鲁迅先生的背影是灰黑色的
为什么鲁迅先生的背影是灰黑色的
鲁迅先生写的背影
你认为鲁迅先生是个怎样的人
什么的时候鲁迅先生还是坐着