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儿童心理发展
儿童心理发展
分为几个阶段
答:
皮亚杰把认知发展视为认知结构的发展过程,以认知结构为依据区分
心理发展
阶段。他把认知发展分为四个阶段。1.感知运动阶段: (0-2岁左右) 这个阶段的
儿童
的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境,在这些活动中形成了一些低级的行为图式。这一阶段...
儿童心理发展
的八大阶段?
答:
埃里克森
心理发展
的八个阶段理论:婴儿期:信任和不信任;
儿童
期:自主与害羞;学龄初期:主动对内疚;学龄期:勤奋对自卑;青春期:自我同一性和角色混乱;成年早期:亲密感对孤独感;成年期:生育和自我专注;成熟期:自我调整与绝望。1、婴儿期:信任和不信任 0-1.5岁的婴儿存在基本信任和不信任的...
请简述蒙台梭利的
儿童心理发展
观。
答:
(2)儿童心理具有吸收力。蒙台梭利认为婴幼儿具有一种下意识的感受能力与特殊的鉴别能力,简称“吸收心理”。也就是说,儿童有一种自动成长的冲动。(3)
儿童心理发展
具有敏感期。蒙台梭利认为,儿童心理的发展也有各种敏感期,在发展过程中也经过不同的阶段,每个阶段都有某种心理的倾向性和可能性显示出来,...
儿童心理发展
主要分为几个时期
答:
1、一共分为四个时期。2、感知运算阶段(感觉-动作期,Sensorimotor Stage,0-2岁)这个阶段的
儿童
的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境。通过这一阶段,儿童从一个仅仅具有反射行为的个体逐渐
发展
成为对其日常生活环境有初步了解的问题解决者。...
皮亚杰把
儿童
的
心理发展
划分为几个阶段
答:
皮亚杰将
儿童
的
心理发展
划分为四个阶段,分别是:感知运动阶段、前操作阶段、具体操作阶段和形式操作阶段。一、感知运动阶段(0-2岁)在此阶段,儿童通过感觉和动作来探索和理解世界。他们通过吮吸、抓握、抚摸等动作来了解周围的事物。这个阶段的重点是感知觉的发展和运动技能的习得。二、前操作阶段(2-7...
皮亚杰划分的
儿童心理发展
阶段包括
答:
皮亚杰划分的
儿童心理发展
阶段包括感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。详细介绍如下:1、感知运动阶段(出生-2岁):在这个阶段,婴儿通过感官和运动反应来探索和认知世界。以口感和视觉为主要感官。这一阶段的婴儿主要关注于自己的感受、动作和周围的物体。随着感官和运动能力的逐渐增强,婴儿...
埃里克森
心理发展
八阶段理论
答:
发展心理
学家埃里克森(Erik H.Erikson)提出心理社会发展理论,将心理的发展分为8个阶段,并认为每一阶段都有需要完成的社会心理任务,而顺利完成任务是人格健康发展的前提。八阶段包含4个童年阶段、1个青春期阶段、3个成年阶段。 童年阶段 1.婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突。当孩子哭或饿时,父母是否...
皮亚杰认为
儿童
的
心理发展
有几个阶段?
答:
皮亚杰认为,所有儿童的心理都以确定不移的顺序经过各认知阶段发展。他把
儿童心理发展
分为四个阶段:①感知运动阶段(出生至2岁) 这时婴儿只具有“感知运动性智慧”,开始协调感知觉和动作间的活动,还没出现表象和思维;婴儿开始能区分自己和物体,并进一步了解到动作与效果的关系等。②前运算阶段(2~7...
如何理解
儿童心理
的
发展
特点?
答:
1.从无意向有意
发展
儿童心理
活动是由无意向有意发展的。新生儿的原始反射是本能活动,是对外界刺激的直接反应,完全是无意识的。随着年龄的增长,儿童逐渐开始出现了自己能意识到的、有明确目的的心理活动,然后发展到不仅意识到活动的目的,还能够意识到自己的心理活动进行的情况和过程。2.从主要受生理...
儿童心理
活动的
发展
答:
在这一时期,
儿童心理发展
的两个主要特点是认识能力的发展和自我意识的发展。两岁左右,孩子们开始出现心理活动,如表象、想象和思维,这些高级认识活动的萌芽带来了心理发展的转折。自我意识的萌芽表现为强烈的独立性需要、使用代词“我”以及占有意识的产生。随着自我意识的发展,孩子们也开始体验到自豪感、...
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