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儿童的主动性与被动性
什么是
儿童
自身发展的一种内在积极性
答:
儿童的
(
主动性
)是儿童自身发展的一种内在积极性,是
儿童主动
探索外部世界的支撑。主动性(initiative)个体按照自己规定或设置的目标行动,而不依赖外力推动的行为品质。由个人的需要、动机、理想、抱负和价值观等推动。艾里克森认为,这是个体心理社会性发展的第三个阶段,即主动对罪恶阶段(3-6岁)可能...
儿童
发展是一个
主动
还是
被动
的过程,为什么?
答:
为了孩子一切,为了一切孩 子",这当中就包含了儿童主体性的思想:人的主体性是人以能动的主 体形式存在和发展所具有的一种特性,表现为人的主动性,自主
性和
创 造性,其叶1以主动性为前提.
儿童的主动性
是儿奄自身发展的一种内存 积极特性,是
儿童主动
探索外界世界的支撑,是通过儿童自身和外界环 境相互作用而...
从
儿童
发展
的主动性和被动性
的机体模型理论,如何看待“三岁看大,七岁...
答:
1. 遵循
儿童
发展的心理历程和规律,0-3岁、3-6岁是儿童成长过程中的重要时期,奠定了孩子一生发展的总基调。2. 三岁大约是孩子上
幼儿
园的年龄,七岁大概是上小学的年龄,这两个时间点对于
孩子和
父母都至关重要。然而,关键在于三岁之前和七岁之前的发展是否顺利。3. 0-3岁是孩子成长的关键期,涵...
试述学前
儿童
发展的主要特征。
答:
(2)学前儿童发展是一个系统的整体。为了便于分类和进行研究,我们一般会将学前
儿童的
发展初步分为生理发展、认知发展、情感和社会性发展三个领域。但这三个领域的发展并不是完全独立的,而是相互交叉、相互影响、相互制约的。(3)学前儿童发展是主动性与被动性的统一。学前儿童发展
的主动性和被动性
是学前...
5招有效改善
孩子
太
被动
答:
一般而言,
主动性
高的孩子乐于接触与尝试,知道自己下一步要做什么,生活自理方面不太需要家长烦恼;
被动的孩子
有些天生注意力、规画的能力就比较弱,对于自己等一下要做什么总是搞不清楚,因而在大人眼里被贴上「很懒散、说一下才动一下」等标签。对于有些家长反应,孩子明明睡觉时间快到了,却还不...
认为
儿童
是
被动
的个体,其成长由所处的环境决定。儿童成长为什么样的人...
答:
这个观点是错误的,
儿童
并非
被动
的个体,他们的成长是由自身的因素和所处的环境共同决定的。首先,儿童是具有独特个性和潜力的个体,他们不仅受到环境的影响,也会根据自己的经验和决策来塑造自己的成长。儿童具有好奇心、探索精神和学习能力,他们不断地尝试新事物、解决问题并从中学习。这种
主动性和
自我...
儿童
心理发展是什么规律?
答:
儿童
心理活动最初是
被动
的,心理活动
的主动性
后来才发展起来,并逐渐提高,直到成人所具有的极大的主观能动性。儿童心理发展的这种趋势主要表现在两个方面:(1)从无意向有意发展。儿童心理活动是由无意向有意发展的。新生儿的原始反射是本能活动,是对外界刺激的直接反应,完全是无意识的。如:新生儿会...
学前
儿童
发展心理学
的主动性和被动性
?
答:
机体模型认为儿童是一个整体,不能还原成对零碎环境刺激
被动
反应的机器。他们能
主动
的选择刺激、组织刺激并创造和改变某些环境。发展的推动力来自
儿童的
内部,外部环境不是发展的决定性动力,而仅仅对发展起加速或延缓作用。只要儿童的任何方面对其所处的环境产生了影响时,研究者就认为他们在发展中是主动的...
幼儿
园游戏分类有哪些?
答:
(二)
主动性
游戏
和被动性
游戏 1.主动性游戏
儿童
除了需要智力活动外,更需要运用肢体、肌肉的活动去进行游戏,儿童可以自由控制游戏的速度,也可以按自己的意愿来决定游戏的形式,如绘画、手工、玩积木、玩玩具、角色游戏、玩沙、玩水、唱歌。根据不同的游戏方式,主动性游戏可以再分为以下四种:(1) 操作...
怎样培养
孩子
学习
的主动性和
积极性
答:
观察
孩子
学习的积极
性和主动性
直接影响他的学习成绩,要想让孩子学习好,父母应从小培养孩子学习的积极性和主动性。1.主动性的含义 “主动”一词《现代汉语词典》的解释就是:“不待外力推动而行动,
跟被动
相对,是内在动力的外在表现。”主动性是指个体根据一定的目的,在主体意识的积极配合下探索的活动...
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