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党小组辩论赛辩题
辩论赛 辩题
我们是否应该安于现状。我是正方一辩。求3分钟陈词,以及...
答:
6、首先提醒对方辩友,我们的观点不是抱残守缺,不是固步自封,不是闭关锁国,不是停滞不前,我们谈的是安于现状,安于一个积极向上的现状,我相信对方辩友的现状就是踏踏实实干好自己的事情,为你的理想而拼搏,也看的出你也安于此现状。7、
辩论
上你站在我的反方,你如果能在角色上不安于现状...
辩论赛辩题
廉洁教育重在正面引导的辩稿
答:
因此廉洁教育不以课程为形式,不以增加课时为手段,要避免廉洁教育成为学生的学习负担。作为学校德育的组成部分,廉洁教育与现有的德育课程结合起来,渗透于学校所有教育的全过程,包括教学活动、校园文化、
党
团活动、学生社团和各类兴趣
小组
的活动。基于各级学校学生的年龄差异和不同的身心特点,学校廉洁教育应有不同特点的教育...
我们马上参加一场
辩论赛 辩题
:爱国需不需要条件 我是反方 :“爱国是需 ...
答:
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰
在一场
辩论赛
中,我方(正方)
辩题
是"奋斗路上好伙伴更重要",反方辩题是...
答:
一
辩
稿里首先列出''奋斗''的含义 奋斗是说为了达到某一目标而努力干 那么在这一过程中不能否定好对手的重要性 因为题眼是哪个''更''重要 从正方来讲我觉得观点有以下几个 一是有好伙伴具有良好的周围条件 在物质上提供帮助 二是有好伙伴就相当于具有一个工作团队 能在合作中提升个人能力 同时减少决...
辩论赛
我方
辩题
有位才有为 求三辨问题 犀利的 急啊!!!
答:
(定义错误,如果这样正方的
辩题
不是要改成:有为才有人生定位,没为就没人生定位吗?这样一来不是剥夺人身自由吗!!这样的
辩论
正反方没有交火点,毫无意义!) 12,事例: ·詹天佑:“官不可作,又不可无。没有朝廷给予你的一个官职,就没有地位,没有人把重要的事给你做。” (有了朝廷给你的位,你就一定有作为吗...
辩论赛
的
辩题
有那些?
答:
41.正方:医学发展应有伦理界限 反方:医学发展不应有伦理界限42.正方:外来文化对民族文化的发展利大于弊 反方:外来文化对民族文化的发展弊大于利43.正方:学生就业压力大有利于成才 反方:学生就业压力大不利于成才44.正方:中国足球走向世界关键在于商业化 反方:中国足球走向世界关键不在于商业化45.正方:跳槽有利于人才...
辩论大赛辩题
有哪些?
答:
辩论赛
新形式利大于弊 辩论赛新形式弊大于利 不破不立 不立不破 应当允许名人免试就读名牌大学 不应当允许名人免试就读名牌大学 应对女性就业实行保护 不应对女性就业实行保护 知足常乐 不知足常乐 实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要 挫折有利于成才 挫折不利于成才 大学教育应以市场为导向 大学教育不应以...
辩论赛
的
辩题
有哪三种?
答:
辩论赛
中
辩题
的种类大致分为三大类,分别为事实辩、价值辩、政策辩。事实辩题,往往为我们解决“是不是”的问题。这类辩题一般在讨论,某个对象与某种客观现象之间到底有没有联系,或者存在怎样的联系。价值辩题,往往为我们解决“应不应该”、“好不好”的问题。而政策辩脱胎于西方的法庭式辩论、议会制...
辩论赛
的
辩题
有哪些
答:
辩论赛
的
辩题
分为辨事性辩题和辨理性辩题两种。辩事性论题。 论题明确限定了范围,只要求谈“你怎么看待这件事”(评析性质)。辩手需要把握的是这一事件的全过程,对其起因、冲突、发展、结局等诸多环节进行具体分析,同时对不够明晰的部分,适当地追加前提,使本方立论条件更趋充分,即可投入辩论。 “辩事...
辩论赛
的
辩题
应该是怎么样的?
答:
适合新手的
辩论赛辩题
如下:1、假如我们注定要面对生活中的荒谬,我们是应该反抗还是应该享受?2、当不正义的手段已成为实现结果正义的唯一方法时,该不该用?3、彻底失去记忆后的全新人生该不该对之前犯下的罪行负责?4、如果人工智能发展到可以帮助人类完成一切工作,这样的生活是可喜的还是可悲的?5、...
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