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八年级上册语文书背影课文
八年级上册语文
人教版
背影课文
答:
这时我看见他的
背影
,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走。过铁道时,他先将桔子散放在地
上
,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土...
初二上册语文
《
背影
》
课文
答:
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的
背影
。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家...
初二语文课文
《
背影
》段落大意全文思想
答:
主题思想 通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。《
背影
》内容简介 1、内容简介 在祖母去世的悲伤中,父亲仍亲自送我
上
火车。等待中,父亲为我买橘子。我看到父亲去买橘子时的背影,挤在人群中的背影,流下了眼泪。后来,父亲来信说他可能不...
八年级语文课文
:《
背影
》赏析
答:
父亲在家境惨淡、祖母逝世、奔走谋职之时,还不辞辛苦,不怕麻烦送儿子
上
北京,还艰难的爬过铁道为儿子买橘子,而且反复叮咛一路小心。当时父亲的心境不好,儿子的心境也不好。那么,作者抓住父亲这样一个“
背影
”集中描绘,抒发特定环境下的思想感情,自然取得强烈的艺术效果。也正因为小说诗歌文学作品写...
八年级语文上册
第十一课
课文
分析
答:
背影
分析
课文
研讨 一、整体把握 阅读这篇散文,我们可以感受到父子亲情──父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。这是人间至情。这也是家庭美德,是我们中华民族传统美德的重要组成部分。1.感受深切父爱。想想父亲当时的困厄,对父爱的感受就会更加深切。当时,父亲遭遇双重灾祸,祖母死了,差使也交卸了,...
急!人教版
八年级语文上册
《
背影
》读读写写和注释
答:
背影
注释:1选自《朱自清散文全集》(江苏教育出版社1996年版)。朱自清(1898-1948),字佩玄,江苏扬州人。散文家、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。 2差使:旧社会在机关里做事叫“当差”,这里指职务。 3狼藉:乱七八糟的样子。 4簌簌:纷纷落下的样子。 5典质:(把财产、衣物)典当、...
朱自清的《
背影
》是小学几
年级
的
课文
?
答:
不是小学的,是
初二
人教版的
语文课文
。朱自清(1898年11月22日-1948年8月12日),原名自华,字佩弦,号秋实。原籍浙江绍兴,生于江苏东海,长大于江苏扬州,故称“我是扬州人”。北京大学毕业,曾任清华大学中文系教授、系主任。中国现代诗人、散文作家。文笔清新,所著合编为朱自清全集。为中国现代...
部编版
八年级上册语文
第十三课《
背影
》教案及知识点
答:
1.部编版
八年级上册语文
第十三课《
背影
》教案 【学习目标】 1.有感情地朗读
课文
,体会父爱的深沉。 2.学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。 3. 珍爱亲情,增进与父母的沟通和交流,培养中华民族传统美德。 【学习重难点】 重点:有感情诵读课文,在品词析句中,体会父爱的深沉。 难点:学习文章抓住细节描写刻画人...
八年级语文上册
《
背影
》教案
答:
下面是我为大家收集的人教版
八年级语文上册
《
背影
》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 人教版八年级语文上册《背影》教案1 目标: (一)知识目标 1.掌握
课文
中出现的重要词汇。 2.抓住文中表达作者感情的重要语句。 (二)能力目标 整体感知课文内容,体会朴实语言所饱含的丰富情感。 (三)情感目标 1.感受父子...
八年级上册语文
第七课,文章写了几次流泪有什么意义
答:
第二次流泪:“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,现出努力的样子,这时我看见他的
背影
,我的泪很快地流了下来。”——感动的眼泪 丧母的悲痛、生存的危机、负债的压力,使年迈的父亲陷入了困境。可是儿子还在
上
大学,不仅不能分担生活的压力,还要人供养。家庭所有的重担都落在...
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