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六年级上册语文4花之歌笔记
六年级上册花之歌
的批注怎么写
答:
六年级上册花之歌
的批注怎么写如下:1、题目《花之歌》是一篇散文诗,是赞美花的歌。2、从题目看“歌”,是围绕花来写,是赞美花,赞颂花。3、花是大自然的代言人,“说出来”指花开放,“收回去”指花凋谢。
4
、“藏在心间”指冬藏孕育,“又说一篇”指第二天年的花开花谢。5、把花比作星星...
六年级上册花之歌
提纲
答:
“大自然的语言”、“诸元素之女”、“亲友间的礼品”、“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”“饮朝露、听鸟鸣”等等,都是作者运用象征的手法,写出花的形象,渗透了积极乐观的生活态度。
花之歌
里面有什么好词好句?
答:
花之歌
里面有什么好词好句?答:一、好词 1、苍穹,2、绿茵 3、旖旎
4
、馥郁 5、凝视6、婆娑 二、好句 1、我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。2、我在原野
上
摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁 3、我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟...
花之歌
课文原文及解析
答:
(1)我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍...(运用隐喻的手法写在自然界中循环往复的花开花落)(2)我是星星,从苍穹(qióng)坠落在绿茵中。(运用比喻,突出花的高洁夺目。)(3)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。(运用排比写...
小学
六年级语文
学霸
笔记
内容是什么?
答:
笔记
内容如下:1、《草原》作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。2、《丁香结》作者宗璞,原名冯钟璞。作者对今年盛开的丁香花进行了细腻的描写,进而写到近三十年来陪伴自己的三棵白丁香,并展开了对丁香结的思考和感悟,得到了生命需要“结”,否则就平淡无味的人生认识,显露了作者对世事...
花之歌
多音字有哪些?
答:
1、大:dà(大小),dài(大夫);2、说:shuō(说话),shuì(游说);3、绿:lǜ(绿色),lù(绿林好汉);4、冠:guān(桂冠),guàn(冠军)。二、近义词 话语—语言;坠落—下落;察看—查看;凝视一凝望;领悟一领会;祭献一祭品;硕大无朋—庞然大物 三、反义词 开放一关闭;最后一...
六
六年级花之歌
的主要内容
答:
《
花之歌
》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画。人生有开花就有结果,诗人看到这两点的同时,特别赞赏前者,末尾两节写出了花的积极乐观态度,诗人用辨证的...
六
六年级花之歌
的主要内容
答:
我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使...
《
花之歌
》作者以什么景象,以及什么塑造了什么的鲜明形象?
答:
诗人运用第一人称,从花的视角描画了四季 更迭花开花落的景象,以及花的日常生活和品质追求,塑造了花向往 光明、与万物和谐共处的鲜明形象。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,如“我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令...
思维导图怎么画
六年级
语文
上册第四
课《
花之歌
》
答:
思维导图:《
花之歌
》这首散文诗运用第一人称的手法来写,把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献,讲述了花的成长与芬芳,以及花凋谢的过程,表现了花积极乐观的态度,展现了花的精神。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互...
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